[实用新型]一种校服安全裤设计生产用存放架

说明书

本实用新型涉及存放架技术领域，且公开了一种校服安全裤设计生产用存放架，包括存放架体，所述存放架体的内底壁固定连接有支撑脚，所述支撑脚的顶部固定连接有第一存放板，所述存放架体的内侧活动连接有第二存放板，所述第二存放板的左右两侧均固定连接有滑动板，所述存放架体的左侧固定连接有驱动箱，所述驱动箱的内侧活动连接有驱动轴，所述驱动轴的左端固定连接有手动摇柄。该校服安全裤设计生产用存放架，整体结构简单，实现了存放架便于调节高度的目的，工作人员需要将校服安全裤放在存放架的顶部时，不需要借助梯子进行垫脚，给工作人员减少了麻烦，满足工作人员使用的需求，提高了存放架的使用效率和使用效果。

技术领域

本实用新型涉及存放架技术领域，具体为一种校服安全裤设计生产用存放架。

背景技术

校服安全裤是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着，学校为了规范管理，统一的着装，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象，在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞和活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

校服安全裤在设计生产的过程中，往往需要用到存放架对校服安全裤进行存放，以便于对校服安全裤进行整理，但是现有的存放架存在着不便于调节高度的缺点，导致工作人员需要将校服安全裤放在存放架的顶部时，需要借助梯子进行垫脚，给工作人员带来了一定的麻烦，不方便使用，不能满足工作人员使用的需求，降低了存放架的使用效率和使用效果，故而提出一种校服安全裤设计生产用存放架来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种校服安全裤设计生产用存放架，具备便于调节高度等优点，解决了现有的存放架存在着不便于调节高度的缺点，导致工作人员需要将校服安全裤放在存放架的顶部时，需要借助梯子进行垫脚，给工作人员带来了一定的麻烦，不方便使用，不能满足工作人员使用的需求，降低了存放架的使用效率和使用效果的问题。

（二）技术方案

为实现上述便于调节高度目的，本实用新型提供如下技术方案：一种校服安全裤设计生产用存放架，包括存放架体，所述存放架体的内底壁固定连接有支撑脚，所述支撑脚的顶部固定连接有第一存放板，所述存放架体的内侧活动连接有第二存放板，所述第二存放板的左右两侧均固定连接有滑动板，所述存放架体的左侧固定连接有驱动箱，所述驱动箱的内侧活动连接有驱动轴，所述驱动轴的左端固定连接有手动摇柄，所述驱动轴的右端固定连接有第一圆锥齿轮，所述第一圆锥齿轮的底部啮合有第二圆锥齿轮，所述第二圆锥齿轮的内侧固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧螺纹连接有螺纹块，所述螺纹杆的顶端和底端均固定连接有滚动块，所述螺纹块的右侧固定连接有移动块，所述移动块的右侧固定连接有第三存放板，所述第三存放板的左右两侧均固定连接有活动块，所述存放架体的右侧固定连接有鼓风机，所述鼓风机的出口处固定连接有连接管，所述连接管的底部固定连接有进风管，所述存放架体的右侧固定连接有固定推柄，所述存放架体底部的四角均固定连接有移动轮，所述存放架体的正面活动连接有活动门。

优选的，所述螺纹杆的顶端依次贯穿驱动箱、第二圆锥齿轮和螺纹块并延伸至滚动块的底部，所述滚动块的数量为两个，两个所述滚动块均与驱动箱转动连接。

优选的，所述存放架体的左侧开设有移动长槽，且移动长槽的宽度与移动块的宽度相等，所述移动块与移动长槽滑动连接，所述螺纹块的内侧开设有与螺纹杆外侧螺纹相适配的螺纹孔。

优选的，所述存放架体的左右两侧壁均开设有固定长槽，且固定长槽和活动块的数量均为四个，四个所述活动块分别与四个固定长槽滑动连接，所述活动块和固定长槽均呈T字型。

优选的，所述移动轮的数量为四个，四个所述移动轮的外侧均固定连接有刹车器，所述驱动轴的右端依次贯穿驱动箱和第一圆锥齿轮并延伸至第一圆锥齿轮的内侧。