[实用新型]一种英语教学用展示架有效

专利信息
申请号: 202022331379.8 申请日: 2020-10-17
公开(公告)号: CN213024967U 公开(公告)日: 2021-04-20
发明(设计)人: 安月梅;王新会 申请(专利权)人: 郑州外思创造力文化传播有限公司
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 451150 河南省郑州市新郑市新村*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 展示
【说明书】:

实用新型公开了一种英语教学用展示架,包括底板,所述底板顶部的两侧通过支撑杆固定连接有平衡板,所述平衡板顶部的两侧固定连接有滑杆和竖板,所述滑杆的外表面滑动连接有滑套,所述竖板的上端固定安装有电机,所述电机的输出轴传动连接有第二锥齿轮。本实用新型通过电机、第二锥齿轮、第一锥齿轮、螺纹杆、螺纹套、第二固定块、滑套、第一固定块、调节板、定位板和固定板的配合使用,起到了可调节高度的效果,从而达到了方便不同身高教师进行使用的目的,解决了现有的展示架存在不具备调节高度的功能,从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便,间接导致学生不能有效的观看展示板表面内容的问题。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域,具体为一种英语教学用展示架。

背景技术

教育是一个汉语词汇,狭义上指专门组织的学校教育,广义上指影响人的身心发展的社会实践活动,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的、有计划、有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,在英语教学时需要用到展示架,但现有的展示架存在不具备调节高度的功能,从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便,间接导致学生不能有效的观看展示板表面的内容,为此,我们提出一种英语教学用展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用展示架,具备可调节高度的优点,解决了现有的展示架存在不具备调节高度的功能,从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便,间接导致学生不能有效的观看展示板表面内容的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学用展示架,包括底板,所述底板顶部的两侧通过支撑杆固定连接有平衡板,所述平衡板顶部的两侧固定连接有滑杆和竖板,所述滑杆的外表面滑动连接有滑套,所述竖板的上端固定安装有电机,所述电机的输出轴传动连接有第二锥齿轮,所述第二锥齿轮的顶部啮合连接有第一锥齿轮,所述第一锥齿轮的内表面传动连接有螺纹杆,所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹套,所述螺纹套的左侧通过第二固定块和滑套的右侧通过第一固定块均固定连接有调节板,所述调节板的顶部通过定位板螺栓连接有固定板,且固定板的顶部固定连接有本体,所述竖板和滑杆的顶部固定连接有顶板。

优选的,所述支撑杆内侧的中端固定连接有横板,所述横板为长方形设置。

优选的,所述横板的背面固定连接有电池盒,所述电池盒的右侧开设有充电口,所述电池盒的内腔固定连接有蓄电池,所述充电口的输出端与蓄电池的输入端单向电性连接。

优选的,所述本体顶部的中端通过连接板固定安装有无线信号收发器,所述无线信号收发器的输入端与外置控制器无线连接,所述无线信号收发器的输出端与电机的输入端无线连接。

优选的,所述本体的背面通过螺栓固定连接有防水板,且防水板占本体背面面积的五分之四。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

本实用新型通过电机、第二锥齿轮、第一锥齿轮、螺纹杆、螺纹套、第二固定块、滑套、第一固定块、调节板、定位板和固定板的配合使用,起到了可调节高度的效果,从而达到了方便不同身高教师进行使用的目的,解决了现有的展示架存在不具备调节高度的功能,从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便,间接导致学生不能有效的观看展示板表面内容的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型蓄电池结构示意图;

图3为本实用新型防水板结构示意图。

图中:1、底板;2、横板;3、平衡板;4、固定板;5、调节板;6、定位板;7、支撑杆;8、滑杆;9、滑套;10、顶板;11、第一固定块;12、无线信号收发器;13、本体;14、第一锥齿轮;15、第二锥齿轮;16、电机;17、螺纹杆;18、螺纹套;19、第二固定块;20、竖板;21、电池盒;22、充电口;23、蓄电池;24、防水板。

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