[实用新型]一种教学管理用文档存放装置有效

专利信息
申请号: 202022775081.6 申请日: 2020-11-26
公开(公告)号: CN214324690U 公开(公告)日: 2021-10-01
发明(设计)人: 向存秀 申请(专利权)人: 向存秀
主分类号: B42F7/06 分类号: B42F7/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 221700 江苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学管理 文档 存放 装置
【说明书】:

实用新型涉及教学管理技术领域,且公开了一种教学管理用文档存放装置,包括箱体,所述箱体的正面转动连接有盖板,所述盖板的正面固定安装有握柄,所述箱体的内部固定安装有转轴,所述转轴的外侧转动连接有位于箱体内部的第一连接板,所述转轴的外侧转动连接有位于箱体左侧的第二连接板,所述第一连接板与第二连接板之间固定安装有气垫。该教学管理用文档存放装置,具备便于取放、保护效果好等优点,解决了目前教学管理记录教学计划内容的单纸张文件在存储的时候,很容易与其它文件纸张搞混,这样寻找起来非常麻烦,并且存放大量文件的文件夹都是随意放置到文件架内,这对文件内的内容保护效果较差的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学管理技术领域,具体为一种教学管理用文档存放装置。

背景技术

教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法,充分发挥计划、组织、协调以及控制等管理职能,对教学过程各要素加以统筹,使之有序运行,提高效能的过程,教育行政部门和学校共同承担教学管理工作,教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理以及教学质量管理等基本环节。

目前教学管理记录教学计划内容的单纸张文件在存储的时候,很容易与其它文件纸张搞混,这样寻找起来非常麻烦,并且存放大量文件的文件夹都是随意放置到文件架内,这对文件内的内容保护效果较差,为了解决上述问题我们提出了一种教学管理用文档存放装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种教学管理用文档存放装置,具备便于取放、保护效果好等优点,解决了目前教学管理记录教学计划内容的单纸张文件在存储的时候,很容易与其它文件纸张搞混,这样寻找起来非常麻烦,并且存放大量文件的文件夹都是随意放置到文件架内,这对文件内的内容保护效果较差的问题。

(二)技术方案

为实现上述便于取放、保护效果好目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学管理用文档存放装置,包括箱体,所述箱体的正面转动连接有盖板,所述盖板的正面固定安装有握柄,所述箱体的内部固定安装有转轴,所述转轴的外侧转动连接有位于箱体内部的第一连接板,所述转轴的外侧转动连接有位于箱体左侧的第二连接板,所述第一连接板与第二连接板之间固定安装有气垫,所述第一连接板和第二连接板之间固定安装有与气垫固定连接的放置袋,所述放置袋的内部固定安装有隔板,所述箱体内部后侧壁固定安装有安装座,所述安装座的正面滑动连接有安装板,所述箱体的内部后侧壁转动连接有与安装板贴合的顶板,所述安装板的正面转动连接有数量为两个的夹板,两个所述夹板之间活动安装有一端延伸至安装板内部的螺杆,所述螺杆的外侧螺纹连接有位于夹板后侧且与两个夹板贴合的限位圈,两个所述夹板之间卡接有存放匣。

优选的,所述放置袋的外侧壁设置有折痕,所述隔板的数量不少于五个,且隔板呈环形阵列分布。

优选的,所述安装座呈环形,所述安装板呈弧形,所述安装座与安装板相适配。

优选的,所述顶板位于安装座下方,所述顶板的底部固定安装有标签匣。

优选的,两个所述夹板相互贴合,所述夹板位于螺杆与限位圈之间。

优选的,所述夹板的正面固定安装有凸块,所述存放匣位于两个凸块之间。

(三)有益效果

与现有技术相比,本实用新型提供了一种教学管理用文档存放装置,具备以下有益效果:

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