[实用新型]一种专注力提升训练辅助教具有效

专利信息
申请号: 202023210699.4 申请日: 2020-12-28
公开(公告)号: CN214123233U 公开(公告)日: 2021-09-03
发明(设计)人: 韩小伟 申请(专利权)人: 江苏童能文化科技有限公司
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 武汉智新达知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 42272 代理人: 刘婷
地址: 226000 江苏省南*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 专注 提升 训练 辅助 教具
【说明书】:

实用新型涉及辅助教具技术领域,且公开了一种专注力提升训练辅助教具,包括教具盒,所述教具盒的顶部活动安装有盒盖,所述教具盒的内部活动安装有专注力提升教具,所述盒盖的底部固定安装有锁件,所述锁件的左右两侧均开设有滑槽,所述滑槽靠近锁件中心的内壁上固定安装有弹簧。该专注力提升训练辅助教具,通过使用教具盒对专注力提升教具进行装配使专注力提升教具便于携带,通过锁件和活动安装于锁件内的卡件与卡槽卡合使盒盖与教具盒卡合,从而使教具携带更方便,通过转动旋钮使与旋钮固定连接的连杆带动连杆外部的第二齿轮旋转,通过第二齿轮与第一齿轮啮合,使第一齿轮通过第二齿轮旋转一同旋转。

技术领域

本实用新型涉及辅助教具技术领域,具体为一种专注力提升训练辅助教具。

背景技术

教具,是汉语词汇,指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等。

对儿童专注力提升用的辅助教具在教学中常被教师所使用,但专注力提升用辅助教具通常由不同色彩和形状的模型组成,其携带不便,对日常使用造成了影响,因此提出一种专注力提升训练辅助教具来解决上述提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种专注力提升训练辅助教具,具备便于携带,开启教具盒等优点,解决了现有的辅助教具不便于携带,给日常使用造成影响的问题。

(二)技术方案

为实现上述便于携带,开启教具盒的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种专注力提升训练辅助教具,包括教具盒,所述教具盒的顶部活动安装有盒盖,所述教具盒的内部活动安装有专注力提升教具,所述盒盖的底部固定安装有锁件,所述锁件的左右两侧均开设有滑槽,所述滑槽靠近锁件中心的内壁上固定安装有弹簧,所述弹簧远离锁件的一端固定安装有与滑槽滑动连接的卡件,所述锁件的内部转动安装有转动轮,所述转动轮和卡件之间固定安装有拉绳,所述转动轮的后侧固定安装有转轴,所述转轴的外部固定安装有位于转动轮后方的第一齿轮,所述盒盖的内部活动安装有与第一齿轮啮合的第二齿轮,所述第二齿轮的轴心处固定安装有贯穿盒盖并延伸至外部的连杆,所述连杆的正面固定安装有旋钮,所述教具盒的顶部开设有与锁件和卡件相对应的卡槽。

优选的,所述转动轮的外部凹陷有线槽,拉绳在转动轮转动时缠绕在转动轮外部的线槽内。

优选的,所述盒盖与教具盒通过合页连接,盒盖与教具盒转动安装。

优选的,所述盒盖的底部和锁件连通,且第一齿轮和第二齿轮相互接触。

优选的,所述滑槽的宽度与卡件的后柄部宽度相同,且滑槽靠近锁件中心的一侧开设有线孔。

优选的,所述卡槽由与锁件相对应的竖槽和开设在竖槽左右两侧和卡件相对应的锁槽组成。

(三)有益效果

与现有技术相比,本实用新型提供了一种专注力提升训练辅助教具,具备以下有益效果:

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