[实用新型]一种用于经济教学的便于收纳的教学板

说明书

本实用新型涉及经济教学技术领域，公开了一种用于经济教学的便于收纳的教学板，包括主教学板、副教学板和支架，所述主教学板的正面设有矩形板槽，所述矩形板槽的一侧开口，所述副教学板内嵌于主教学板的矩形板槽内，且与主教学板滑动连接，所述副教学板可从主教学板的一侧沿水平方向滑动展开，所述支架设于主教学板背面，所述支架上端设有上伸缩架，所述支架下端设有下伸缩架。本实用新型通过主教学板和副教学板结合，可以有效的拓展教学板的书写区域，在不增加收纳面积的条件下增加了板书面积；通过在支架上下两端增设上伸缩架和下伸缩架，可以合理调节教学板的高度，同时两端均可以伸缩收纳于支架内，实现便捷的搬运。

技术领域

本实用新型涉及经济教学技术领域，尤其涉及一种用于经济教学的便于收纳的教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

但是现有技术：目前的教学板书写区域固定，不可拓展，占地空间大，不便于收纳和搬运，不能高度调节，无法储放粉笔，粉笔擦等教学工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于经济教学的便于收纳的教学板，为了解决现有教学板书写区域固定，不可拓展，占地空间大，不便于收纳和搬运，不能高度调节，无法储放粉笔，粉笔擦等教学工具等缺点。

根据本实用新型实施例的一种用于经济教学的便于收纳的教学板，包括主教学板、副教学板和支架，所述主教学板的正面设有矩形板槽，所述矩形板槽的一侧开口，所述副教学板内嵌于主教学板的矩形板槽内，且与主教学板滑动连接，所述副教学板可从主教学板的一侧沿水平方向滑动展开，所述主教学板的另一侧设有收纳抽屉，所述支架设于主教学板背面，所述支架上端设有上伸缩架，所述支架下端设有下伸缩架，所述下伸缩架底端设有底座架。

进一步地，所述副教学板上下两侧边均设有滑轨，所述矩形板槽上下两内侧壁均设有滑槽，所述副教学板通过滑轨卡入滑槽内实现与主教学板的滑动连接。

进一步地，所述副教学板位于主教学板外的一侧设有拉手，所述收纳抽屉位于主教学板外的一侧设有拉环，所述主教学板的上端设有提手。

进一步地，所述收纳抽屉内设置板擦槽和笔槽。

进一步地，所述支架中间设有横梁，所述支架为中空结构，所述上伸缩架的底端插入支架的上端，所述下伸缩架的上端插入支架的底端。

进一步地，所述支架的侧壁设有若干间隔均匀的限位孔，所述上伸缩架和下伸缩架的外侧壁均设有限位销，所述上伸缩架和下伸缩架均通过限位销卡入限位孔内与支架固定连接。

进一步地，所述上伸缩架上的限位销位于其底部，所述下伸缩架上的限位销位于其上部，所述限位销为弹簧伸缩结构。

进一步地，所述上伸缩架的上端固定于主教学板的背面。

进一步地，所述底座架设置在下伸缩架的底端，所述底座架底端设有支脚，所述支脚通过固定螺丝与底座架固定连接。

进一步地，所述支脚底端设有垫脚。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：

1、通过主教学板和副教学板结合，可以有效的拓展教学板的书写区域，在不增加收纳面积的条件下增加了板书面积；同时，增加了板擦和笔的收纳功能，更加方便教学；

2、通过在支架上下两端增设上伸缩架和下伸缩架，可以合理调节教学板的高度，同时两端均可以伸缩收纳于支架内，更大的程度的减小了教学板的收纳面积，实现便捷的搬运。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：