[发明专利]一种语文教学用可调节读书装置

权利要求书

1.一种语文教学用可调节读书装置，包括固定板(1)、U型壳(11)和放置板(8)，其特征在于：所述固定板(1)的右端固定连接有第一限位插块(15)，所述U型壳(11)的外壁开设有与第一限位插块(15)适配的限位插槽(16)，所述第一限位插块(15)插接于所述限位插槽(16)内，所述U型壳(11)的外壁固定有用于提供动力的第三电推杆(12)，所述第三电推杆(12)的活塞杆贯穿U型壳(11)外壁且固定连接有用于夹持稳固的夹板(13)，所述夹板(13)的内壁固定有用于检测压力的压力应变片(14)；

所述固定板(1)的顶部固定有处理芯片(18)，所述固定板(1)的底部固定有与限位插槽(16)适配的第二限位插块(17)，所述固定板(1)的左端面两侧均开设有安装槽(25)，所述安装槽(25)的内腔固定有第六电推杆(26)，两组所述第六电推杆(26)的外端均固定连接有连接杆(2)，两组所述连接杆(2)的外端分别和活动板(3)的右端面两侧固定连接，所述活动板(3)的顶部左侧铰接有可转动的活动管(5)，所述活动管(5)的外壁铰接有第一电推杆(4)，所述第一电推杆(4)的外端和活动板(3)的表面铰接，所述活动管(5)的内腔固定有用于提供动力的第四电推杆(19)，所述第四电推杆(19)的顶部固定有升降杆(6)，所述升降杆(6)的顶部固定有用于支撑的支撑杆(7)，所述支撑杆(7)的顶部和放置板(8)的底部铰接，所述支撑杆(7)的外壁铰接有第二电推杆(9)，所述第二电推杆(9)的外壁和放置板(8)的底部铰接，所述放置板(8)的表面下侧固定有用于对书本限位的限位壳(10)，所述放置板(8)的表面上侧固定有红外扫描传感器(20)，所述放置板(8)的表面开设有限位滑槽(21)，所述限位滑槽(21)的内腔两侧均插接有限位滑块(22)，所述限位滑块(22)的表面固定有弹簧夹(24)，所述放置板(8)的两侧壁均固定有第五电推杆(23)，所述第五电推杆(23)的活塞杆贯穿放置板(8)的侧壁且和对应的所述限位滑块(22)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学用可调节读书装置，其特征在于：所述压力应变片(14)和红外扫描传感器(20)的信号输出端均与处理芯片(18)的信号输入端连接，所述处理芯片(18)的信号输出端分别于第一电推杆(4)、第二电推杆(9)、第三电推杆(12)、第四电推杆(19)和第六电推杆(26)的信号输入端连接。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学用可调节读书装置，其特征在于：所述压力应变片(14)靠近固定板(1)的一侧壁胶合有用于防护的胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种语文教学用可调节读书装置，其特征在于：所述第一限位插块(15)和第二限位插块(17)均为插接稳固防止滑脱的倒T型插块。

5.根据权利要求1所述的一种语文教学用可调节读书装置，其特征在于：所述U型壳(11)的内壁固定安装有用于防护功能的海绵垫。

6.根据权利要求1所述的一种语文教学用可调节读书装置，其特征在于：所述U型壳(11)的数目为两组，两组所述U型壳(11)分别于固定板(1)右端面两侧。

7.根据权利要求1所述的一种语文教学用可调节读书装置，其特征在于：所述活动管(5)的数目为两组，两组所述活动管(5)纵向平行设置于活动板(3)的顶部。

8.根据权利要求1所述的一种语文教学用可调节读书装置，其特征在于：所述放置板(8)的表面固定胶合有防止滑动的橡胶垫。