[发明专利]儿童学习与发展游戏化教具及其使用方法在审
申请号: | 202110784757.4 | 申请日: | 2021-07-12 |
公开(公告)号: | CN113538977A | 公开(公告)日: | 2021-10-22 |
发明(设计)人: | 刘素文;杨海川;刘建;杨京京;刘永娜;刘芷妍 | 申请(专利权)人: | 华夏美育(北京)文化艺术研究院 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06;G09B19/00 |
代理公司: | 连云港润知专利代理事务所 32255 | 代理人: | 马强 |
地址: | 102200 北京市昌*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 儿童 学习 发展 游戏 教具 及其 使用方法 | ||
一种儿童学习与发展游戏化教具,该教具包括不同形状的积木和不同颜色的带有弹性的地垫,在地垫上拆卸式安装有图文卡片,在积木上设置有与图文卡片配套的图文信息;在地垫的边缘设置有用于地垫相互拼接的连接结构,在地垫的底部设置有若干弹性支撑件,在地垫的顶部设置有若干防滑凸起,在地垫上还设置有若干透气缓冲孔;该教具还包括与地垫配合的骰子,在骰子上设置有便于安装图文卡片的凹槽。该教具设计合理、用法多样,通过地垫、图文卡片、积木、骰子的配合,便于对儿童进行课程游戏化教学,促进儿童智力发育和健康成长。
技术领域
本发明涉及儿童学习教育技术领域,特别是一种儿童学习与发展游戏化教具,还涉及上述儿童学习与发展游戏化教具的使用方法。
背景技术
目前,在儿童学习教育中,越来越强调从健康、语言、社会、科学、艺术等领域进行科学合理的课程游戏化保教,同时公众的小学化教育观念也相应的发生了转变;但是,现有技术中的游戏化教具,一般都比较简单,无法满足家长对学前教育机构的保教要求,也无法进一步提升当前学前教育的质量。
因而,现有技术中缺少一种对于当前学前教育普遍存在的困惑和误区,以及指导教师引导家长提高学前教育机构的保教质量都能够起到积极作用的游戏化教具。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是针对现有技术的不足,提供一种能够对儿童进行课程游戏化教学,促进儿童智力发育和健康成长的儿童学习与发展游戏化教具。
本发明所要解决的另一个技术问题是提供了上述儿童学习与发展游戏化教具的使用方法。
本发明所要解决的技术问题是通过以下的技术方案来实现的。本发明是一种儿童学习与发展游戏化教具,该教具包括不同形状的积木和不同颜色的带有弹性的地垫,在地垫上拆卸式安装有图文卡片,在积木上设置有与图文卡片配套的图文信息;在地垫的边缘设置有用于地垫相互拼接的连接结构,在地垫的底部设置有若干弹性支撑件,在地垫的顶部设置有若干防滑凸起,在地垫上还设置有若干透气缓冲孔。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,该教具还包括与地垫配合的骰子,在骰子上设置有便于安装图文卡片的凹槽。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,在地垫顶部的中部设置有便于图文卡片安装的安装槽,在安装槽的一侧设置有方便操作的豁口。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,所述弹性支撑件为弹性O形圈。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,所述连接结构包括连接件和连接柱,在连接件上设置有与连接柱配合的连接孔,连接件设置在地垫其中2个相邻的侧边的边缘,连接柱设置在地垫剩余2个相邻的侧边的边缘。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,在连接柱的端部还设置有与连接孔配合的限位部,在连接孔的底部设置有与限位部配合的限位槽。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,所述地垫的材质为橡胶、塑胶或者硅胶。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,所述地垫呈矩形状,图文卡片呈圆形状或者方形状,透气缓冲孔呈圆形或者椭圆形状。
本发明所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现,对于以上所述的儿童学习与发展游戏化教具,一种儿童学习与发展游戏化教具的使用方法,其内容如下:
(1)地垫单独使用:
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