[发明专利]一种共中心点动校正实现方法

说明书

本发明属于地震勘探技术领域，具体涉及一种共中心点动校正实现方法。目前文献对正常时差(动校正量)和动校正的定义都局限于水平反射面的情况下，但地震勘探的目的是倾斜的反射面，所以需要明确倾斜反射面情况下的正常时差(动校正量)和动校正的定义。本发明在在准确定义正常时差(动校正量)和动校正定义的基础上，提出共中心点动校正的概念，首次明确了共中心点动校正确定反射面的步骤，方便操作；首次实现了动校正勘探反射面；首次提出对动校正勘探结果检验方法。无论对地震勘探的实践，还是对地震勘探的理论或教学，都具有理论和实践价值。

技术领域

本发明属于地震勘探技术领域，具体涉及一种共中心点动校正实现方法。

背景技术

地震反射波勘探理论的教学过程中和实际应用过程中，正常时差(也叫动校正量)和动校正的理论和技术都是其它理论和技术无法替代的。然而，现行权威的地震勘探文献中对正常时差(动校正量)的定义如下(陆基孟,王永刚，2011)：在界面水平情况下，对界面上某点以炮检距x进行观测得到的反射波旅行时与以零炮检距(自激自收)进行观测得到的反射波旅行时之差；现在地震勘探文献对动校正的定义为(陆基孟,王永刚，2011)：在水平界面情况下，从观测到的反射波旅行时中减去正常时差(动校正量)，得到相当于炮检距中点处的自激自收时间。可见，目前文献对正常时差(动校正量)和动校正的定义都局限于水平反射面的情况下，但地震勘探的目的是倾斜的反射面，所以需要明确倾斜反射面情况下的正常时差(动校正量)和动校正的定义。另外还有很多文献对正常时差(动校正量)和动校正的概念没有给出明确的定义。

定义正常时差(动校正量)的概念是为动校正服务的。从上述正常时差(动校正量)定义和动校正定义可以看出，其正常时差(动校正量)定义和动校正定义存在矛盾。具体矛盾解释如下，目前把正常时差(动校正量)用公式表示为：

正常时差(动校正量)＝地震波旅行时-激发点的自激自收时间

动校正定义用公式表示为：

炮检距中点的自激自收时间＝地震波旅行时-正常时差(动校正量)

如果联立上述两个公式，就会得到激发点的自激自收时间＝炮检距中点的自激自收时间，这应该仅仅适用于水平反射面。为了使正常时差(动校正量)和动校正的定义适用于倾斜反射面，我们认为正常时差(动校正量)应该定义是：在倾斜反射面条件下，反射波旅行时与炮检距中点的自激自收时间之差。

目前动校正的具体计算过程还存在另外两点不足，一是没有说明共激发点动校正与共中心点动校正区别，也没有阐述用两种动校正确定反射点法线深度的明确步骤；二是没有对动校正勘探的实现和检验过程。然而，对动校正勘探结果的实现和检验，无论对地震勘探的实践，还是对地震勘探的理论或教学，都具有深刻的理论和实践价值。

参考文献：陆基孟,王永刚.地震勘探原理[M].第三版,山东东营:中国石油大学出版社,2011,第35页.

发明内容

针对目前地震勘探教材对正常时差(动校正量)和动校正的定义都局限于水平反射面的情况，给出正常时差(动校正量)定义为：在反射界面倾角较小(在地球物理勘探中，一般认为斜面倾角较小为小于15°)条件下，正常时差(动校正量)是反射地震波旅行时减去炮检距中点对应的自激自收时间。把动校正定义为：在反射角面倾角较小(小于15°)的条件下，反射波旅行时减去正常时差(动校正量)，得到炮检距中点处的自激自收时间。

下面对我们提出的正常时差(动校正量)和动校正的定义展开说明。

为便于理解，按着目前教材的习惯，首先把水平反射面正常时差(动校正量)定义为反射地震波旅行时减去反射点对应的自激自收时间，于是：

Δt＝t-t_0R (1)