[发明专利]一种便携式英语远程教学设备

说明书

本发明涉及一种便携式英语远程教学设备，包括教师端，所述教师端包括可联网的计算机、与计算机连接的投影仪和用于投影显示的幕布装置，所述幕布装置包括折叠幕布和用于挂起展开后的幕布的支架，所述折叠幕布包括幕布本体、设置在幕布本体背面中部的弹性框架、包设在幕布本体外周的包边、设置在包边上的外支座和挂孔、设置在弹性框架上的内支座和用于撑开幕布本体的若干撑杆，所述撑杆的第一端可拆卸的设置在所述内支座中，所述撑杆的第二端设置在所述外支座中；本发明能够减小幕布折叠体积，便于安装使用和携带，从而，具有本幕布装置的便携式英语远程教学设备具有较高的使用灵活性，可以很好的满足各个场地的使用要求。

技术领域

本发明属于计算机设备技术领域，具体涉及一种便携式英语远程教学设备。

背景技术

英语的教学离不开视听说，在课堂上，英语的教学多采用多媒体结合的形式，在课堂上运用多媒体技术，主要是采用电脑和投影仪进行教学音频、视频资料辅助学习，能很大的提高课堂效率，除了播放视频、图片、音频外，教师现场的教学也是必不可少的，尤其是对于口语教学来说，英语语音、语调、单词语句的发音都是需要学生根据教师的再次演绎进行学习，教师演绎时的口型也是学生需要观察学习的重点之一。除了现场教学的形式之外，远程的英语教学也是英语教学的一种方式。远程英语教学多采用播放ppt或视频、教师坐着讲述，学生看到的界面多是画中画的形式，大分区中显示ppt的内容，小分区中录下教师同时讲述的动作，这也是网络课程常见的课程形式之一，另一种是教师以站姿进行讲解，同时在教师背后的触屏电视中播放课件或视频，或在教室中使用投影仪投影到幕布上进行教学，在操作时直接控制与投影仪连接的电脑进行控制。随着投影技术的发展，投影机越来越小型化，也更容易携带，然而与之配套的投影幕布并没有改进。由于体积较大、外壳沉重、长度较长，这样的投影幕布只能在固定的场所使用，使用的灵活性很低，且现有的投影幕布不便于携带，不能很好的满足使用要求。

发明内容

本发明的目的是克服现有技术的不足而提供一种幕布便于收放的便携式英语远程教学设备。

本发明的技术方案如下：

一种便携式英语远程教学设备，包括教师端，所述教师端包括可联网的计算机、与计算机连接的投影仪和用于投影显示的幕布装置，所述幕布装置包括折叠幕布和用于挂起展开后的幕布的支架，所述折叠幕布包括幕布本体、设置在幕布本体背面中部的弹性框架、包设在幕布本体外周的包边、设置在包边上的外支座和挂孔、设置在弹性框架上的内支座和用于撑开幕布本体的若干撑杆，所述撑杆的第一端可拆卸的设置在所述内支座中，所述撑杆的第二端设置在所述外支座中。

进一步的，所述撑杆的第一端设置有沿长度方向间隔设置有定位块和弹簧卡扣，且弹簧卡扣位于第一端的末端，所述外支座包括第一座体，所述第一座体的前侧面上设置有用于容纳所述弹性框架的卡槽，所述第一座体上相对于所述卡槽的后方设置有贯通的插杆孔，所述撑杆插入所述插杆孔，且所述定位块和弹簧卡扣抵紧在第一座体的相对侧面上，同时，撑杆抵住弹性框架的背面将弹簧框架限位在卡槽中。

进一步的，所述卡槽的形状与撑开后的所述弹性框架的外形部分适配。

进一步的，所述幕布装置还包括四根角杆，所述第一座体的数量为四个且排布成矩形，所述第一座体的后端面上设置有卡角，所述卡角包括垂直设置的两个插筒，所有所述角杆的两端分别插接在所述卡角的插筒中构成矩形的内稳定框架。

进一步的，所述外支座分别设置在幕布本体的四角，所述外支座内设置有用于插接所述撑杆内边槽。

进一步的，所述包边的背面设置有充气环，所述充气环上设置有气口，所述内支座设置在幕布本体各边的中线处，所述外支座垂直对应各个内支座。

进一步的，所述撑杆的两端分别插接在内支座和外支座中。

进一步的，所述内支座包括可夹紧在弹性框架上的第二座体，所述撑杆插接或一体连接在所述第二座体上。