[发明专利]一种思想政治课堂教育互动装置

说明书

本发明涉及教育技术领域，且公开了一种思想政治课堂教育互动装置，包括转动机构，所述转动机构的顶部固定连接有升降机构；所述圆盘的顶部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的内部转动连接有第一电动推杆，所述圆盘的顶部固定连接有第二固定块，所述第二固定块的左侧固定连接有限位块，所述第二固定块的内部转动连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆远离第二固定块的一端转动连接有第三固定块，所述第一电动推杆远离第一固定块的一端固定连接有第一固定体，所述第一固定体的背面固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有转轴。该思想政治课堂教育互动装置，具备方便进行改变书本的角度，方便避免书本翻页，方便进行定位等优点。

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体为一种思想政治课堂教育互动装置。

背景技术

教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

在中国专利申请公开CN202010180954.0一种思想政治课堂教育互动装置，该发明专利提供了包括底座、安装座等，该发明通过将稿件或书本置于顶框内后，调整金属定型软管的形状，使条形亚力克放大镜与稿件或书本的间距满足需要，进而条形亚克力放大镜将稿件或书本上的文字进行放大，从而避免发言者低头查看或将稿件或书本拿起，控制小型电机正转或反转，进而小型电机驱动丝杆正转或反转，进而滚珠螺母副带动横杆在顶框内作往复移动，同时条形亚克力放大镜随之移动，实现便捷移动条形亚克力放大镜的目的，然而该发明不方便进行改变书本的角度，不方便进行书本翻页，不方便进行定位，故而提出了一种思想政治课堂教育互动装置来解决上述问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种思想政治课堂教育互动装置，具备方便进行改变书本的角度，方便避免书本翻页，方便进行定位等优点，解决了不方便进行改变书本的角度，不方便进行书本翻页，不方便进行定位的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种思想政治课堂教育互动装置，包括转动机构，所述转动机构的顶部固定连接有升降机构；

所述升降机构包括圆盘，所述圆盘的顶部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的内部转动连接有第一电动推杆，所述圆盘的顶部固定连接有第二固定块，所述第二固定块的左侧固定连接有限位块，所述第二固定块的内部转动连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆远离第二固定块的一端转动连接有第三固定块，所述第一电动推杆远离第一固定块的一端固定连接有第一固定体，所述第一固定体的背面固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有转轴，所述转轴的外壁固定连接有防滑套，所述第一固定体的外壁固定连接有第三电动推杆，所述第三电动推杆的底部固定连接有防滑块，所述转轴的外壁固定连接有显示装置，所述显示装置的正面开设有USB接口。

进一步，所述转动机构包括基座，所述基座的底部转动连接有万向轮，所述基座的顶部固定连接有固定板。

进一步，所述基座的顶部固定连接有控制装置，所述基座的顶部固定连接有第二电机，所述第二电机为伺服电机，所述第二电机的输出轴固定连接有转杆。

进一步，所述转杆的外壁固定连接有防滑体，所述防滑体为圆环防滑体，所述固定板的数量为四个，所述固定板的外壁固定连接有横板。

进一步，所述横板的顶部固定连接有第四电动推杆，所述第四电动推杆的数量为两个，两个所述第四电动推杆相对的一侧固定连接有防滑板，所述防滑板和防滑体滑动连接。

进一步，所述固定板的外壁固定连接有滑轨，所述滑轨为倒置U形滑轨，所述滑轨为半圆环形滑轨，所述滑轨的内壁转动连接有转盘。