[发明专利]家用儿童认知功能康复训练装置

说明书

本发明提供一种家用儿童认知功能康复训练装置，属于医疗辅助用品制造领域；本发明包括：密闭的容腔、进气泵、进气管、控制器、多个感应开关和多个延时开关；所述容腔内密封有液体；所述进气管具有进气端和出气端，所述进气管插入所述容腔内的底部；所述进气端位于所述容腔顶部的外侧，且与所述进气泵相连；所述出气端上设置有多个出气口；所述容腔的顶部还设置有气体循环腔；每个所述出气口上均设置有一个感应开关，所述容腔内还设置有多个延时开关；所述延时开关均位于所述出气口上方；所述感应开关和所述延时开关均与所述控制器电连接。本发明通过在液体中产生随机的气泡，并且在气泡上升过程中通过感应开关和延时开关对气泡的上升路径进行预测性的判断，从而便于儿童进行康复训练，培养观察能力和反应能力。

技术领域

本发明涉及康复器材制造技术，尤其涉及一种家用儿童认知功能康复训练装置，属于医疗辅助用品制造技术领域。

背景技术

自闭症，又称孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。患病儿童难以治愈，现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育等。

自闭症儿童的认知明显不同于常人，经常单纯性的重复同一件事。自闭症儿童的认知障碍需要有人对其进行长期实时性观察训练，但是训练者不可能时时刻刻和自闭症儿童呆在一起，难以满足自闭症儿童的需求；并且训练者很容易失去耐心和兴趣，难以为自闭症儿童提供长时间注意力高度集中的训练。

现有技术中的，一般采用电子产品对儿童的反应能力和观察能力进行测试和干预，但电子产品基于逻辑电路进行测试，一般是采用简单的电子游戏进行反应和认知训练，无法对物体的运动进行实体观察，不利于儿童提升注意力且训练效果差；而且，长期注视电子屏幕，也不利于视力健康。

发明内容

本发明提供一种新的家用儿童认知功能康复训练装置，通过在设置可自动生成的气泡，从而能够在气泡行进过程中对气泡的路径进行预测和干预，以解决现有技术中电子产品无法训练方式单一且效果较差的技术问题。

本发明实施例的家用儿童认知功能康复训练装置，包括：密闭的容腔、进气泵、进气管、控制器、多个感应开关和多个延时开关；

所述容腔内密封有液体；所述进气管具有进气端和出气端，所述进气管插入所述容腔内的底部；所述进气端位于所述容腔顶部的外侧，且与所述进气泵相连；所述出气端上设置有多个出气口；所述容腔的顶部还设置有气体循环腔；

每个所述出气口上均设置有一个感应开关，所述容腔内还设置有多个延时开关；所述延时开关均位于所述出气口上方；

所述感应开关和所述延时开关均与所述控制器电连接。

如上所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其中，所述容腔内还安装有多个可在竖直面上自由转动的转轮；每个所述转轮位于所述出气口的上方，且靠近所述出气口设置。

如上所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其中，所述感应开关和所述延时开关上均设置有光电感应器。

如上所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其中，所述容腔内还设置有多个气泡通道；每个所述气泡通道与所述出气口相对应，且位于所述转轮的正上方；所述感应开关设置于所述气泡通道内。

如上所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其中，所述延时开关上设置有触控按钮，该触控按钮固定在所述容腔的表面；该触控按钮具有透明壳体，该透明壳体内安装有所述光电感应器；

所述触控按钮与所述光电感应器电连接。

如上所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其中，所述进气端上还设置有止回阀，并通过该止回阀与所述进气泵相连；所述进气泵具有电控开关，该电控开关与所述控制器电连接。