[实用新型]一种可触控显示教学板屏幕

说明书

本实用新型公开了一种可触控显示教学板屏幕，包括教学板装置、调结结构和装置本体，所述教学板装置底部与内安装箱固定连接，且内安装箱底部通过轴承安装有工作管，同时工作管上侧与蜗轮固定连接，并且蜗轮右侧安装有蜗杆，所述蜗杆的一端通过轴承安装在内安装箱的壁板表面，且蜗杆的另一端通过轴承穿过内安装箱的壁板与手轮固定连接，同时手轮设置在竖孔的内部，并且竖孔开设在外安装箱的壁板表面，所述外安装箱底部与底板结构固定连接，且外安装箱的壁板表面安装有限位块。该可触控显示教学板屏幕，通过顺、逆时针转动手轮，完成对教学板装置的高度调节作业，调节方式简单快捷。

技术领域

本实用新型涉及教学设备科技技术领域，具体为一种可触控显示教学板屏幕。

背景技术

政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使；政府、政党、集团或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施；但是，由于学生普遍受到升学考试的压力，认为政治是一门副科，思想上就不够重视，致使政治老师的教学效果较差、政治学科成绩难以提高，学生厌学、弃学情绪有上升趋势；因此，如何在短短45分钟内完成政治教学任务、提高教学质量、提高学生的学习兴趣、减轻学生的负担就成为每一位教学一线的政治教师所共同关注的问题。

在一些经济发展快速的地区，黑板已经被替代成触控显示屏，教师可通过触控笔在触控显示屏上进行书写，从而达到触控教学的目的，触控显示屏在实际使用的时候，一般通过固定长度的支撑架进行支撑，因而实体板的高度无法调节，因而无法根据实际教学的情况调整显示装置的高。

为此我们提出了一种可触控显示教学板屏幕，用来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种可触控显示教学板屏幕，以解决上述背景技术中提到的缺陷。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可触控显示教学板屏幕，包括教学板装置、调结结构和装置本体，所述教学板装置底部与内安装箱固定连接，且内安装箱底部通过轴承安装有工作管，同时工作管上侧与蜗轮固定连接，并且蜗轮右侧安装有蜗杆，所述蜗杆的一端通过轴承安装在内安装箱的壁板表面，且蜗杆的另一端通过轴承穿过内安装箱的壁板与手轮固定连接，同时手轮设置在竖孔的内部，并且竖孔开设在外安装箱的壁板表面，所述外安装箱底部与底板结构固定连接，且外安装箱的壁板表面安装有限位块，同时外安装箱的内部底板表面焊接有导向柱，所述丝杆的下端杆体通过轴承安装在外安装箱的内部底板表面。

优选的，所述调结结构是由内安装箱、外安装箱两部分组成，内安装箱在外安装箱内部为升降结构。

优选的，所述内安装箱的两侧均开设有两组限位槽，且限位槽与限位块的尺寸相适配，同时限位块滑动连接在限位槽的内部。

优选的，所述内安装箱的底板处均匀开设有四组导向孔，且导向孔与导向柱的尺寸相适配，同时导向柱插接在导向孔的内部。

优选的，所述丝杆与工作管的尺寸相适配，且丝杆螺接在工作管内部，并且工作管、丝杆与蜗轮为同心圆结构，丝杆的上、下两端均固定连接有限位板。

优选的，所述蜗杆与手轮为同心圆结构，且蜗杆与蜗轮的尺寸相适配，同时蜗杆与蜗轮啮合连接，并且手轮竖向移动在竖孔内部。

优选的，所述装置本体是由教学板装置、调结结构和底板结构三部分组成，且底板结构的底部两侧分别安装有两组万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过顺、逆时针转动手轮，完成对教学板装置的高度调节作业，调节方式简单快捷；

2、内安装箱两侧的限位槽内部均滑动连接有限位块，同时内安装箱底部的导向孔内部插接有导向柱，可对竖向移动的内安装箱进行限位和导向，底板结构的下侧安装有万向轮，便于对装置本体进行移动。

附图说明