[实用新型]英语教学用黑板书写工具

说明书

本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种英语教学用黑板书写工具，包括支撑架和用于放置书本的托书架，托书架位于支撑架上，支撑架上安装有用于吸附在黑板上的多个吸盘。本方案解决了在黑板上书写时老师长时间拿持教科书的问题，降低了老师的工作强度。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种英语教学用黑板书写工具。

背景技术

在英语教学课堂中，老师需要在黑板上书写知识点，包括单词、词组、句子和语法等等。在书写过程中，老师需要一只手拿持教科书放在面前，以便于不断的查看书上需要书写的内容，另一只手拿持粉笔在黑板上进行书写。

由于上述过程，需要一直的保持将教科书拿持在面前的姿势，因此时间久了，老师拿持教科书的胳膊会感到酸痛，从而让老师感到非常劳累，不利于教学。

实用新型内容

本实用新型意在提供英语教学用黑板书写工具，以解决在黑板上书写时老师长时间拿持教科书的问题。

为达到上述目的，本实用新型采用如下技术方案：英语教学用黑板书写工具，包括支撑架和用于放置书本的托书架，托书架位于支撑架上，支撑架上安装有用于吸附在黑板上的多个吸盘。

本方案的原理及优点是：支撑架用于对整个工具进行支撑。吸盘用于吸附在黑板上，从而使得支撑架固定在黑板上。托书架用于放置书本，这样在黑板上书写时，将书本放置在托书架上，书本不用手持教科书，从而解决了在黑板上书写时老师长时间拿持教科书的问题，降低了老师的劳动强度。另外，本工具结构简单，携带方便，通过吸盘吸附在黑板上即可将本工具安装在黑板上，同时通过将吸盘从黑板上取下，实现了本工具从黑板上取下，将本工具从黑板上取下比较方便，不会给黑板造成破坏和留下粘附的痕迹。

优选的，作为一种改进，支撑架包括长度可伸缩的伸缩杆和滑动连接在伸缩杆上的滑动块，吸盘位于伸缩杆的端部；托书架安装位于滑动块上。由此，滑动块能够在伸缩杆上横向滑动，这样老师在黑板的长度方向的不同位置上书写时，可通过横向对滑动块进行滑动，从而改变托书架的位置，托书架带动书本跟随老师的位置发生移动，便于老师在黑板的长度方向上不同位置进行书写。由于伸缩杆能够伸缩，因此老师可根据不同长度的黑板调节伸缩杆的长度，从而调节伸缩杆两端吸盘之间的距离，使得本工具能够吸附在不同长度大小的黑板上。

优选的，作为一种改进，滑动块上固定连接有竖向的固定杆，固定杆上竖向滑动连接有滑动杆，托书架和滑动杆固定连接，固定杆和滑动杆之间连接有拧紧螺栓。由此，将拧紧螺栓拧松，滑动杆能够在固定杆上竖向滑动，从而能够调节托书架的高度，便于老师能够在黑板上不同高度的位置进行书写。通过将拧紧螺栓拧紧，拧紧螺栓将滑动杆抵住，从而实现了将滑动杆固定住，滑动杆不会在固定杆上自动竖向滑动，使得托书架的位置在竖向方向上保持稳定。

优选的，作为一种改进，托书架包括底板和背板，背板位于底板的上方，背板的底部固定连接在底板上。由此，将书本放置在底板上，底板对书本的底部进行支撑，背板对书本的后部进行支撑，从而使得书本放在托书架上比较稳定。

优选的，作为一种改进，底板上设有两个卡块，两个卡块均与背板相对，两个卡块之间具有间隙。书本放置在托书架上处于展开的状态，这样两个卡块可分别将书本展开的两侧面卡住，卡块和背板的底部将书本的侧面夹住，从而避免了书本自动合拢，便于老师查阅书本上的内容。

优选的，作为一种改进，卡块到背板底部之间的距离可调；底板上设有调节机构，调节机构包括调节丝杠，调节丝杠转动连接在底板上，卡块螺纹连接在调节丝杠上，调节丝杠的端部上固定设有调节块。由此，通过转动调节块，调节块带动调节丝杠转动，调节丝杠和卡块构成丝杠副，调节丝杠带动卡块在底板上滑动，从而实现了卡块和背板底部之间距离的调节。这样卡块和背板的底部之间的距离可调节，卡块和背板的底部能够对处于展开状态的书本的不同厚度的侧面进行夹持。

附图说明

图1为英语教学用黑板书写工具的立体图。