[实用新型]一种高中英语学习用设备

说明书

本实用新型公开了一种高中英语学习用设备，涉及学习工具领域，包括底座、调节机构和固定机构，所述底座的顶端设置有放置板，所述放置板的内部设置有限位槽。本实用新型通过设置限位槽，把手、丝杆、移动块、固定杆、橡胶滚筒，实现英语书籍打开后将较硬的部分放置在限位槽内，转动把手带动丝杆转动，从而使移动块在限位槽内限位移动，对英语书籍限位固定，向上拉动固定杆，在移动轴的连接作用下，带动移动板沿弹簧槽内壁移动的同时使连接弹簧受力收缩，待英语书籍的两端分别延伸至固定杆的下方后，松开固定杆，在连接弹簧的弹力作用下带动移动板复位的同时，使固定杆复位，从而使橡胶辊筒对英语书籍的两端进行夹持，从而解放学生双手。

技术领域

本实用新型涉及学习工具领域，具体是一种高中英语学习用设备。

背景技术

高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴，高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制，中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，高中生一般都是14—18周岁的青少年，这个阶段正是接触和学习新知识的重要时期，英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及，所以英语的学习就显得尤为重要。

在英语的学习过程中，现有技术中的学习设备无法对英语书籍进行固定，学习过程中书籍会不受控制的翻页，从而需要用手按压书籍，非常不方便，并且现有技术中的学习设备不能按需求调节角度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决英语书籍无法固定以及不能调节角度的问题，提供一种高中英语学习用设备。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中英语学习用设备，包括底座、调节机构和固定机构，所述底座的顶端设置有放置板，所述放置板的内部设置有限位槽，所述限位槽的内部设置有贯穿至放置板外壁一侧的丝杆，所述丝杆的一端位于放置板的一侧设置有把手，所述丝杆的外壁位于限位槽的内部设置有移动块；

其中，所述调节机构包括有位于底座内部的移动槽，所述移动槽的内部底端设置有滑槽，所述移动槽的内部底端位于滑槽的一侧设置有齿条，所述移动槽的内部顶端位于齿条的上方设置有T型槽，所述放置板的外壁两侧对称设置有多个固定座，所述放置板的底端一侧设置有两个第一转动座，所述放置板的底端远离第一转动座的一侧设置有第二转动座，所述第二转动座的外壁设置有连接杆，所述连接杆的底端设置有底块，所述底块的底端设置有连接轴，所述连接轴的外壁位于齿条的上方设置有卡块，所述卡块的顶端设置有限位弹簧，所述限位弹簧的顶端设置有固定板，所述固定板的顶端设置有T型块。

作为本实用新型再进一步的方案：所述固定机构包括有位于固定座内部的轴槽，所述固定座的内部位于轴槽的底端设置有弹簧槽，所述弹簧槽的内部设置有移动板，所述移动板的顶端位于轴槽的内部设置有移动轴，所述移动轴的外壁位于弹簧槽的内部设置有连接弹簧，两个所述移动轴的顶端连接有固定杆，所述固定杆的底端位于放置板的上方设置有多个底槽，所述底槽的内部设置有橡胶辊筒。

作为本实用新型再进一步的方案：所述移动块的内部设置有与丝杆的外壁啮合的螺纹槽，所述丝杆的外壁与放置板的连接处通过轴承转动连接，所述移动块的外壁与限位槽的内壁相契合。

作为本实用新型再进一步的方案：所述底块的底端设置有与滑槽的外壁相契合的限位块，所述卡块的底端设置有与齿条的外壁相契合的固定块，所述底块的外壁与移动槽的内壁相契合。

作为本实用新型再进一步的方案：所述移动轴的外壁与轴槽的内壁相契合，所述移动板的外壁与弹簧槽的内壁相契合。