[实用新型]一种促进师生互动的趣味性中职英语教具有效

专利信息
申请号: 202121228136.X 申请日: 2021-06-02
公开(公告)号: CN215096614U 公开(公告)日: 2021-12-10
发明(设计)人: 贾雨蒙;赵辉 申请(专利权)人: 贾雨蒙
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00;G09B19/06;G09B1/06
代理公司: 北京盛凡佳华专利代理事务所(普通合伙) 11947 代理人: 孙瑞峰
地址: 116010 辽宁省盘锦市双台子区*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 促进 师生 互动 趣味性 英语 教具
【说明书】:

实用新型提供一种促进师生互动的趣味性中职英语教具。该促进师生互动的趣味性中职英语教具,包括固定座和回弹机构,所述回弹机构包括书写板,所述书写板的正表面固定连接有筒体,所述筒体的内壁焊接有第一弹簧,所述第一弹簧的一端焊接有锲形块,所述锲形块的一侧滑动连接有按压杆,所述按压杆的一侧焊接有第二弹簧,所述第二弹簧的一端与锲形块的一侧焊接,所述按压杆的一端固定连接有单词板,按压杆的外侧固定连接有限位块,书写板的正表面设置有书写区。本实用新型提供的促进师生互动的趣味性中职英语教具具有在教学时增加师生之间的互动性和趣味性,大大提高了教师讲授的效果以及学生学习的兴趣和效率的优点。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种促进师生互动的趣味性中职英语教具。

背景技术

教具是以传播文化、教育人为目的的实物,是完全的文化传媒,是青少年学习中不可缺少的器材,教具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称,教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。

其中中职英语教学中需要不断地互动教学,通过激发学生的专注力和兴趣,才能够实现高效传授,而现有的中职英语教具还是以书本教学为主,教育方式死板,缺乏趣味性,导致教学过程中学生缺乏兴趣,降低学习效率。

因此,有必要提供一种新的促进师生互动的趣味性中职英语教具解决上述技术问题。

实用新型内容

为解决上述技术问题,本实用新型提供一种具有在教学时增加师生之间的互动性和趣味性,大大提高了教师讲授的效果以及学生学习的兴趣和效率的促进师生互动的趣味性中职英语教具。

本实用新型提供的促进师生互动的趣味性中职英语教具包括:固定座和回弹机构,所述回弹机构包括书写板、筒体、第一弹簧、锲形块、按压杆、第二弹簧和单词板,所述书写板的正表面固定连接有筒体,所述筒体的内壁焊接有第一弹簧,所述第一弹簧的一端焊接有锲形块,所述锲形块的一侧滑动连接有按压杆,所述按压杆的一侧焊接有第二弹簧,所述第二弹簧的一端与锲形块的一侧焊接,所述按压杆的一端固定连接有单词板。

优选的,所述回弹机构还包括限位块和书写区,所述按压杆的外侧固定连接有限位块,所述书写板的正表面设置有书写区。

优选的,所述固定座的内腔设置有升降机构,所述升降机构包括电机、第一皮带轮、第二皮带轮、螺纹杆、支撑架、固定杆和第一连杆,所述固定座内腔的底部固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有第一皮带轮,所述第一皮带轮的外侧通过皮带传动连接有第二皮带轮,所述第二皮带轮的内圈固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆的外侧螺纹连接有支撑架,所述支撑架的外侧滑动连接有固定杆,所述支撑架的内腔转动连接有第一连杆,所述第一连杆的一端与书写板的一侧固定连接。

优选的,所述固定座的上方设置有旋转机构,所述旋转机构包括盒体、转动块、手摇轮、第二连杆和插块,所述盒体的顶部和底部均与支撑架的底部和顶部固定连接,所述盒体的内腔设置有转动块,所述转动块的一侧固定连接有手摇轮,所述转动块的另一侧固定连接有第二连杆,所述第二连杆的一侧与书写板的一侧固定连接,所述盒体的内腔滑动连接有插块,所述插块的外侧与转动块的内壁卡接。

优选的,所述旋转机构还包括滑动座,所述盒体的内腔设置有滑动座,所述滑动座的内壁与插块的外侧滑动连接。

优选的,所述支撑架的外侧滑动连接有升降块,所述升降块内壁的顶部和底部均设置有海绵层,所述支撑架的外侧固定连接有限位板。

优选的,所述固定座的顶部固定连接有储物柜,所述储物柜的正表面设置有把手,所述固定座底部的四角均固定连接有脚轮。

与相关技术相比较,本实用新型提供的促进师生互动的趣味性中职英语教具具有如下有益效果:

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