[实用新型]一件英语教学用教科书支撑装置有效
申请号: | 202121306620.X | 申请日: | 2021-06-08 |
公开(公告)号: | CN215532516U | 公开(公告)日: | 2022-01-18 |
发明(设计)人: | 王晨 | 申请(专利权)人: | 吉林建筑科技学院 |
主分类号: | A47B23/04 | 分类号: | A47B23/04;A47B23/06;A47B9/00 |
代理公司: | 成都时誉知识产权代理事务所(普通合伙) 51250 | 代理人: | 田高洁 |
地址: | 130000 吉林*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一件 英语教学 教科书 支撑 装置 | ||
1.一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,包括工作台(1)、支撑板(2)和伸缩杆(3),所述支撑板(2)一端转动连接在所述工作台(1)上,所述伸缩杆(3)一端铰接在所述工作台(1)顶面,所述伸缩杆(3)另一端铰接在所述支撑板(2)上,所述伸缩杆(3)伸缩带动所述支撑板(2)转动。
2.根据权利要求1所述的一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,所述工作平台(1)顶面边缘处竖直设置有挡板。
3.根据权利要求1所述的一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,所述支撑板(2)上方的两侧还铰接有两根辅助杆(203),所述辅助杆(203)的转动路径与所述支撑板(2)上表面平行,两根所述辅助杆(203)用于按压教科书书页。
4.根据权利要求1所述的一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,所述支撑板(2)与所述工作台(1)连接处还设置有一根定位杆(204),所述支撑板(2)一端转动套设在所述定位杆(204)上,所述支撑板(2)由两块组合板(201)和定位板(202)组成,所述伸缩杆(3)铰接在所述定位板(202)上,所述定位板(202)顶面开设有若干移动槽,所述组合板(201)底面设置有滑块且该滑块活动设置在所述定位板(202)的移动槽内,所述定位板(202)上的移动槽长度方向与所述定位杆(204)轴线方向平行。
5.根据权利要求1所述的一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,还包括升降装置(4),所述升降装置(4)的输出端连接在所述工作台(1)底面。
6.根据权利要求5所述的一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,还包括辅助板(401)和若干导向杆(402),所述升降装置(4)设置在所述辅助板(401)顶面,所述辅助板(401)上开设有若干用于所述导向杆(402)通过的孔洞。
7.根据权利要求1所述的一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,还包括支撑杆(5),所述支撑杆(5)连接在所述工作台(1)下方,所述支撑杆(5)底部还设置有若干倾斜的支杆组成的支腿架(501)。
8.根据权利要求1所述的一件英语教学用教科书支撑装置,其特征在于,所述支撑杆(5)顶部还设置有凸部(502),所述工作台(1)底端还设置有与支撑杆(5)的凸部(502)适配的转动槽(503),所述凸部(502)转动设置在所述转动槽(503)内,所述凸部(502)外侧还套设置有橡胶层。
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