[实用新型]一种具有防护结构的学前教育用爬行训练装置

说明书

本实用新型公开了一种具有防护结构的学前教育用爬行训练装置，包括：承载底座，其呈长方体结构横向放置于底面，所述承载底座的内部通过轴承贯穿设置有旋转导杆；爬行履带，其横向预设于承载底座的上方，所述爬行履带的左右两端内部均啮合连接有传动齿轮；调节转杆，其竖向贯穿设置于承载底座的右侧内部，所述调节转杆的右侧通过调节套筒的贯穿设置于承载底座的内部；承载顶板，其横向预设于爬行履带的顶面。该具有防护结构的学前教育用爬行训练装置，通过承载底座顶面铰接设置的爬行履带，通过调节机构对爬行履带进行倾斜调节，通过承载顶板以及防护衬板对孩童进行防护，防止孩童爬行时发生跌落的情况。

技术领域

本实用新型涉及儿童用具技术领域，具体为一种具有防护结构的学前教育用爬行训练装置。

背景技术

学前教育在爬行过程中容易造成磕碰，同时家长们经常会通过控制婴幼儿进行爬行来达到对幼儿的脑部进行开发，通过爬行的方式进行学前教育，操作方便。

而现在大多数的学前教育用爬行并没有防护用具，只是通过家长的看护以及扶持进行爬行学习，在此过程中难免出现注意力疏忽造成孩童的磕碰，同时一些辅助用具不能很好的对孩童的位置高度进行调节，导致整个装置的使用也间接的存在了局限性，对孩童的安全没有防护。

所以我们提出了一种具有防护结构的学前教育用爬行训练装置，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有防护结构的学前教育用爬行训练装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上现在大多数的学前教育用爬行并没有防护用具，只是通过家长的看护以及扶持进行爬行学习，在此过程中难免出现注意力疏忽造成孩童的磕碰，同时一些辅助用具不能很好的对孩童的位置高度进行调节，导致整个装置的使用也间接的存在了局限性，对孩童的安全没有防护的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有防护结构的学前教育用爬行训练装置，包括：

承载底座，其呈长方体结构横向放置于底面，所述承载底座的内部通过轴承贯穿设置有旋转导杆，且承载底座的左侧外壁通过旋钮固定连接于旋转导杆的左端；

爬行履带，其横向预设于承载底座的上方，所述爬行履带的左右两端内部均啮合连接有传动齿轮，且爬行履带内部左右两侧传动齿轮通过防护横杆相互连接设置；

调节转杆，其竖向贯穿设置于承载底座的右侧内部，所述调节转杆的右侧通过调节套筒的贯穿设置于承载底座的内部，且调节套筒的底面通过传动皮带啮合连接于调节转杆的下方；

承载顶板，其横向预设于爬行履带的顶面，所述承载顶板的底面通过固定连接的升降套筒套设连接于升降螺纹杆的底端，且升降螺纹杆的底端贯穿设置于承载底座的内部。

优选的，所述承载底座内部旋转导杆的左右两侧外壁通过锥形齿轮啮合连接于升降螺纹杆的底端，且承载底座的顶面左侧铰接连接于防护横杆的底面左侧，并且升降螺纹杆关于承载底座的竖向中心轴线对称分布设置，通过升降螺纹杆带动承载底座进行倾斜。

优选的，所述爬行履带的外表面固定设置有防滑垫，且爬行履带底面防护横杆的右侧通过贯穿的滑块铰接于调节螺纹杆的顶端，并且调节螺纹杆的底端贯穿设置于调节套筒的顶端，通过调节螺纹杆控制爬行履带的倾斜。

优选的，所述调节套筒与调节螺纹杆之间为竖向同轴分布设置，且调节螺纹杆与防护横杆之间为铰接滑动设置。

优选的，所述承载顶板的内部中心位置处转动设置有导向齿轮，且导向齿轮的前后两侧啮合连接有导向齿条，并且导向齿条的底面固定连接有支撑链条，而且支撑链条的底端固定连接有防护衬板，通过防护衬板对孩童进行支撑。

优选的，所述导向齿条关于导向齿轮的横向中心轴线对称分布设置，且导向齿条与防护衬板之间一一对应设置，并且防护衬板的横向中心轴线与承载顶板的横向中心轴线之间相互平行分布设置，通过承载顶板对防护衬板进行拉扯。