[实用新型]一种新型组合式立体几何数学教学仪有效
申请号: | 202121969809.7 | 申请日: | 2021-08-20 |
公开(公告)号: | CN215423893U | 公开(公告)日: | 2022-01-07 |
发明(设计)人: | 李梦婕 | 申请(专利权)人: | 江苏省淮阴商业学校 |
主分类号: | A47F7/00 | 分类号: | A47F7/00;A47F5/10;A47B81/00;A47B91/06;G09B23/04 |
代理公司: | 淮安市科文知识产权事务所 32223 | 代理人: | 朱介人 |
地址: | 223000 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 组合式 立体几何 数学 教学 | ||
1.一种新型组合式立体几何数学教学仪,其特征在于:包括底板(1)、展示单元(2)、防护单元(3)和存取单元(4);
底板(1)的下表面安装有滚轮支架(8),所述滚轮支架(8)的下端安装有滚轮(9);
展示单元(2):包含第一固定块(21)、第一转轴(22)、第一直齿轮(23)、第一环形板(26)、第一连杆(27)、第二连杆(28)和展示盒(29),所述底板(1)的上表面安装有第一环形板(26),所述第一环形板(26)的外表面均匀开设有齿槽,所述底板(1)的上表面安装有第一固定块(21)和三个第二固定块(12),所述第一固定块(21)上转动安装有第一转轴(22),所述第二固定块(12)上转动安装有第二转轴(13),所述第一转轴(22)上安装有第一直齿轮(23),所述第二转轴(13)的外端安装有第二直齿轮(5),所述第一直齿轮(23)和第一环形板(26)的齿槽啮合连接,所述第二直齿轮(5)和第一环形板(26)的齿槽啮合连接,所述第一转轴(22)和第二转轴(13)的内端均转动安装有第一连杆(27),所述第一连杆(27)的上端通过第一销轴转动安装有第二连杆(28),所述展示盒(29)的外表面四周均安装有第二销轴,所述第二连杆(28)的上端和第二销轴转动连接;
防护单元(3):其安装在底板(1)的上表面左侧;
存取单元(4):其安装在底板(1)的上表面右侧。
2.根据权利要求1所述的一种新型组合式立体几何数学教学仪,其特征在于:所述展示单元(2)还包含电机(24)和电机支架(25),所述底板(1)的上表面安装有电机支架(25),所述电机支架(25)上安装有电机(24),所述电机(24)的输出轴通过联轴器连接有第一转轴(22)的外端,所述电机(24)的输入端电连接外部控制器的输出端。
3.根据权利要求1所述的一种新型组合式立体几何数学教学仪,其特征在于:所述防护单元(3)包含第二环形板(31)、第一卡块(32)、第一卡槽(33)和防护板(34),所述底板(1)的上表面安装有防护板(34),所述防护板(34)的上表面安装有第一卡块(32),所述第二环形板(31)的下表面开设有第一卡槽(33),所述第一卡槽(33)和第一卡块(32)卡扣连接。
4.根据权利要求1所述的一种新型组合式立体几何数学教学仪,其特征在于:所述存取单元(4)包含第二卡槽(41)、放置盒(42)、盒盖(43)、圆柱体(44)、正方体(45)、圆锥体(46)、球体(47)和长方体(48),所述底板(1)的上表面右侧安装有放置盒(42),所述放置盒(42)内依次放置有圆柱体(44)、正方体(45)、圆锥体(46)、球体(47)和长方体(48),所述放置盒(42)的上表面开设有第二卡槽(41),所述盒盖(43)的端部安装有第二卡块,所述第二卡块和第二卡槽(41)卡扣连接。
5.根据权利要求1所述的一种新型组合式立体几何数学教学仪,其特征在于:还包括第三卡槽(6)和第三卡块(7),所述底板(1)的下表面开设有第三卡槽(6),所述滚轮支架(8)的上端安装有第三卡块(7),所述第三卡块(7)和第三卡槽(6)卡扣连接。
6.根据权利要求1所述的一种新型组合式立体几何数学教学仪,其特征在于:还包括支撑板(10)和支腿(11),所述底板(1)的上表面安装有四个支腿(11),所述支腿(11)的上表面安装有支撑板(10),所述支撑板(10)和展示盒(29)上下对应。
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