[实用新型]一种实验教学用陶瓷蒸发皿

说明书

本实用新型公开了一种实验教学用陶瓷蒸发皿，包括陶瓷皿，所述陶瓷皿的顶部开设有环形槽，所述环形槽的内部设有环板，所述陶瓷皿的外侧等角度设有四个横板，其中一个所述横板的顶部固定连接有辅助块，所述辅助块的一端开设有卡孔，所述卡孔的内部滑动连接有第一横杆，所述第一横杆的内部开设有多个竖孔，所述辅助块的顶部开设有两个第一螺纹槽，两个所述第一螺纹槽内部均设有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿竖孔，所述第一螺纹杆与辅助块相接触，四个所述横板底部均固定连接有限位板；本装置具有限位结构，可以在旋转过程中保持陶瓷皿的稳定性，保证陶瓷皿加热的均匀性，并且具有手持杆，方便拿取陶瓷皿，同时具有防护环，实用性高。

技术领域

本实用新型涉及陶瓷蒸发皿技术领域，尤其涉及一种实验教学用陶瓷蒸发皿。

背景技术

蒸发皿是可用于蒸发浓缩溶液的器皿。可在三脚架上直接加热，也可用石棉网、水浴等间接加热，加热时，可用玻璃棒搅拌。常用规格根据口径大小有6、9、12、18厘米等。可根据不同用途，选用不同的规格。蒸发皿一般为瓷制品，也可用玻璃、石英、铂或铜等制成。质料不同，耐腐蚀性能不同，应根据溶液和固体的性质适当选用。对酸、碱的稳定性好。蒸发皿是用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿，口大底浅，有圆底和平底带柄的两种。质料不同，耐腐蚀性能不同，应根据溶液和固体的性质适当选用；

但现有的陶瓷蒸发皿在使用过程中陶瓷蒸发皿位置固定，无法旋转陶瓷蒸发皿，导致陶瓷皿烧热不均匀，同时不具备手持杆，拿取陶瓷皿不方便，并且不具备防护防结构，导致液体煮沸时飞溅，因此本实用新型提出一种实验教学用陶瓷蒸发皿以解决现有技术中存在的问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种实验教学用陶瓷蒸发皿，解决了现有的陶瓷蒸发皿在使用过程中陶瓷蒸发皿位置固定，无法旋转陶瓷蒸发皿，导致陶瓷皿烧热不均匀，同时不具备手持杆，拿取陶瓷皿不方便，并且不具备防护防结构，导致液体煮沸时飞溅的问题。

为了解决上述的问题，本实用新型提出一种实验教学用陶瓷蒸发皿，包括陶瓷皿，所述陶瓷皿的顶部开设有环形槽，所述环形槽的内部设有环板，所述陶瓷皿的外侧等角度设有四个横板，其中一个所述横板的顶部固定连接有辅助块，所述辅助块的一端开设有卡孔，所述卡孔的内部滑动连接有第一横杆，所述第一横杆的内部开设有多个竖孔，所述辅助块的顶部开设有两个第一螺纹槽，两个所述第一螺纹槽内部均设有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿竖孔，所述第一螺纹杆与辅助块相接触，四个所述横板底部均固定连接有限位板。

优选的，所述环板由透明材料制成，所述环形槽与环板卡合连接。

优选的，所述第一横杆一端固定连接有手持杆，所述手持杆外表面设有防滑纹。

优选的，四个所述限位板底部均开设有滑孔，所述滑孔内部滑动连接有第一环体。

优选的，所述第一环体的底部等角度设有四个支撑柱，四个所述四个支撑柱的底部共同连接有固定座。

优选的，所述固定座的上方且位于支撑柱的外侧固定连接有第二环体，所述第二环体的底部且位于支撑柱的外侧设有限位帽，所述第二环体的顶部设有石棉网。

本实用新型的有益效果为：通过将横板放置在第一环体的顶部，然后通过环形槽安装环板，同时横板带动限位板，通过限位板底部的滑孔与第一环体配合，方便带动陶瓷皿转动，提高了陶瓷皿内部液体的蒸发效率，通过支撑柱调节第二环体的高度，同时使第二环体带动石棉网升降，石棉网与陶瓷皿接触，方便用户对陶瓷皿内部的液体进行加热，当需要拿取陶瓷皿时，手动拿取手持杆，手持杆带动第一横杆，同时通过手持杆外表面的防滑纹保证拿取的稳定性，同时第一横杆带动辅助块与横板运动，横板带动陶瓷皿，方便用户拿取陶瓷皿，当需要拆装手持杆时，通过第一螺纹槽转动第一螺纹杆，使其从竖孔内部取出，然后通过卡孔滑动，方便用户拆装手持杆，本装置具有限位结构，可以在旋转过程中保持陶瓷皿的稳定性，并且具有手持杆，方便用户拿取陶瓷皿，提高了装置的实用性。

附图说明