[实用新型]一种机电一体化通用教学平台

说明书

本实用新型公开了一种机电一体化通用教学平台，涉及教学平台领域，旨在解决现有技术中角度是固定不变的，不易操作实验装置，无法完成需要进行的实验项目，使用起来不够便捷稳定的问题，采用的技术方案是，包括齿轮、第一限位块和第一支撑杆，并且在第一支撑杆左侧壁上设置齿条，便于进行控制第一支撑杆的位置和使其上下移动，通过设置第二支撑杆和第二限位块，使第二支撑杆在所述第二限位块中的深槽滑动，增加了便利性和稳定性，通过设置面板分别与第一支撑杆和第二支撑杆铰接，方便进行面板倾斜角度的控制。

技术领域

本实用新型涉及教学平台领域，具体为一种机电一体化通用教学平台。

背景技术

机电一体化是利用信息处理功能对机械进行各种控制的技术，当今世界上各种灵巧便利的机械，都是基于机电一体化技术制造的，此外，机电一体化技术在家用电器、各种车辆、医疗器械、工厂、游乐园等各种领域、场所都得到了广泛的应用，现在，中国正在经历着前所未有的巨大变革，以电子制造业为基础的信息产业迅速发展，必须使接受高等教育的学生理解机电一体化，并对其有兴趣，在此基础上，进一步研究和提高制造技术，而涵盖机电一体化技术的教学产品也尤为重要，此外，现有的机电一体化教学平台的支架的角度是固定不变的，不易操作机电一体化教学实验装置，无法完成需要进行的实验项目，使用起来不够便捷稳定，鉴于上述提到的问题，本实用新型设计一种机电一体化通用教学平台，以解决上述提到的问题。

实用新型内容

鉴于现有技术中所存在的问题，本实用新型公开了一种机电一体化通用教学平台，采用的技术方案是，包括平台主体，所述平台主体为长方形箱体，还包括第一限位块、第一支撑杆，所述第一限位块设在所述平台主体上，作用是对第一支撑杆起到限位作用，所述第一限位块上设有滑槽，所述第一支撑杆设在所述滑槽内，与所述第一限位块滑动连接，限制所述第一支撑杆的移动为上下移动，所述第一支撑杆左侧壁上设有竖直排列的齿条，还包括伺服电机、第一带轮、传动带、第二带轮、齿轮，所述伺服电机设在所述平台主体的侧壁上，作用是提供动力，所述第一带轮与所述伺服电机的输出轴连接，所述第二带轮与所述平台主体转动连接，所述齿轮与所述第二带轮同轴连接，所述第一带轮与所述第二带轮通过所述传动带相连接，所述齿轮与所右侧所述第一支撑杆上的所述齿条啮合，所述齿轮转动带动所述第一支撑杆向上移动，还包括第二支撑杆、第二限位块、弹簧，所述第二限位块设在所述平台主体内，所述第二限位块上设有深槽，所述第二支撑杆设在所述深槽内且与所述第二限位块滑动连接，所述第二支撑杆底部压装有所述弹簧，可对所述第二支撑杆起到向上的推力，所述第一支撑杆上升时，将所述面板顶起，所述面板带动所述第二支撑杆向上移动，还包括面板，所述面板分别与所述第一支撑杆和所述第二支撑杆铰接，还包括第三支撑杆，所述第三支撑杆两端分别与所述平台主体的上顶面和面板铰接，以增加所述面板的稳定性，所述伺服电机与所述微处理器连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述平台主体的侧壁设有柜门，方便对平台主体进行检修。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述平台主体上顶面设有凹槽，还包括载物台，作用是方便放置教学用具，所述载物台设在所述凹槽内，目的是使放置稳定。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述面板上设有椭圆形槽且所述面板表面为粗糙表面，增大摩擦力使放置在其上的物品不易滑动。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述面板上设有长条形挡板，方便放置物品使其不易滑落。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述平台主体内设有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆端部铰接有斜杆，所述斜杆有两个且分别与所述第一支撑杆和所述第二支撑杆铰接，可对第一支撑杆和第二支撑杆起到向上的支撑力。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述液压伸缩杆与所述第一支撑杆、所述第二支撑杆在处于同一竖直平面，使机构运行更平稳。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述平台主体下底面设有万向轮，可对整体平台进行平稳灵活移动。