[实用新型]一种实验室用计算机教学设备

说明书

本实用新型公开了一种实验室用计算机教学设备，包括移动杆，所述移动杆的顶部外侧壁活动连接有机盖，所述屏幕的左侧设置有限位柱，所述限位柱的侧表面固定连接有螺纹柱，所述机盖的左侧壁固定连接有固定板，所述限位柱的左侧壁与固定板的右侧壁相贴合，所述螺纹柱远离限位柱的一端贯穿机盖的左侧壁和移动杆并延伸至移动杆的外部，所述螺纹柱远离限位柱的一端固定连接有旋转柱。本实用新型，通过设置旋转柱和固定板，能够实现机盖的旋转，框体表面设置开口，可以将屏幕收进框体内部，设置限位块和电滑槽，利用升降控制按钮进行操作，减少对装置的损坏，设置隔离板对电脑进行保护，设置移动门来更好地利用框体的内部空间。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种实验室用计算机教学设备。

背景技术

申请人在申请本发明时，经过检索，发现中国专利公开了一种“实验室用计算机教学设备”，其申请号为“201521102763.3”，该专利主要通过设置一些常用的教学装置，并设置有散热孔等。

但是该装置对于提高教学的效果来说有明显不足，装置设置的显示器仅能自己查看，学生们可能并不熟悉，没能很好的带动学生一起，导致学生难以理解，且该装置设置较为繁琐，也缺少桌面利用空间。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种实验室用计算机教学设备。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种实验室用计算机教学设备，包括移动杆，所述移动杆的顶部外侧壁活动连接有机盖，且机盖的内部设置有屏幕，所述屏幕的左侧设置有限位柱，所述限位柱的侧表面固定连接有螺纹柱，且螺纹柱外表面设置有螺纹，所述机盖的左侧壁固定连接有固定板，且固定板的内部设置有螺纹进口，所述限位柱的左侧壁与固定板的右侧壁相贴合，所述螺纹柱远离限位柱的一端贯穿机盖的左侧壁和移动杆并延伸至移动杆的外部，所述螺纹柱远离限位柱的一端固定连接有旋转柱，且旋转柱的表面设置有防滑纹路，所述机盖能够通过螺纹柱进行90°翻转。

作为上述技术方案的进一步描述：所述移动杆的底部位于框体的内部，且框体的上表面设置有开口，所述框体的内底部设置有机箱。

作为上述技术方案的进一步描述：所述移动杆底部的两端设置有限位块，且限位块的内侧壁活动连接有电滑槽。

作为上述技术方案的进一步描述：所述框体的内顶部活动连接有隔离板，且隔离板的外表面设置有固定块。

作为上述技术方案的进一步描述：所述隔离板的下方设置有电脑，且电脑呈斜角摆放，所述电脑的下方与框体的内部形成空腔。

作为上述技术方案的进一步描述：所述框体的外侧壁设置有控制按钮，且控制按钮分为升降两部分，所述控制按钮的右侧设置有U盘插口，且U盘插口的表面设置有橡胶塞。

作为上述技术方案的进一步描述：所述框体的内部设置有滑动板，且滑动板的侧表面活动连接有承载板，所述承载板的外表面固定连接有第一把手。

作为上述技术方案的进一步描述：所述框体的外表面设置有移动门，且移动门的外表面固定连接有第二把手。

本实用新型具有如下有益效果：

1、与现有技术相比，该一种实验室用计算机教学设备，通过设置旋转柱和固定板，二者相互配合能够实现机盖的旋转，加上框体表面设置的开口，可以将展示用的屏幕收进框体内部，更好的对屏幕进行保护。

2、与现有技术相比，该一种实验室用计算机教学设备，通过设置限位块和电滑槽，利用升降控制按钮进行操作，减少对装置的损坏，操作也更加方便，省时省力。

3、与现有技术相比，该一种实验室用计算机教学设备，通过设置隔离板对电脑进行保护，同样也方便后期电脑的维修，拆卸更简单，避免影响教师上课的进度。