[发明专利]基于数学教育用的几何模型展示组件

权利要求书

1.基于数学教育用的几何模型展示组件，包括固定板（10）和安装板（15），其特征在于：所述固定板（10）的上端通过升降组件与所述安装板（15）连接，所述安装板（15）的上端设置有转动板（19），所述转动板（19）的上端设置有导轨（25）和展示台（14），所述导轨（25）上均匀设置有多组固定组件，所述固定组件包括限位座（30），所述限位座（30）的一侧通过螺栓固定有限位块（31），所述限位座（30）和所述限位块（31）滑动卡设在所述导轨（25）上，所述限位座（30）的上端穿设有延伸杆（29），所述延伸杆（29）上均匀开设有多组限位孔（33），所述限位座（30）上端的螺纹孔（32）内设置有固定旋钮（34），所述固定旋钮（34）的一端穿设在其中一组所述限位孔（33）内，所述延伸杆（29）的一端设置有螺孔座（28），所述螺孔座（28）内穿设有调节螺栓（35），所述调节螺栓（35）的一端转动连接有固定垫（36）。

2.根据权利要求1所述的基于数学教育用的几何模型展示组件,其特征在于：所述升降组件包括双向螺杆（45）、两组横杆（20），所述双向螺杆（45）的两端均套设有所述横杆（20），两组所述横杆（20）的两端分别设置有两组第一连接座（44），八组所述第一连接座（44）上均转动套设有支撑杆（43），所述固定板（10）的上端和所述安装板（15）的下端分别设置有四组第二连接座（21），八组所述支撑杆（43）的一端均套设在所述第二连接座（21）上。

3.根据权利要求2所述的基于数学教育用的几何模型展示组件,其特征在于：所述展示台（14）的上端卡设有第一橡胶垫（13），所述固定垫（36）的一侧粘接有第二橡胶垫（27），所述双向螺杆（45）的一端套设有摇轮（46），所述摇轮（46）上套设有活动套（47）。

4.根据权利要求1所述的基于数学教育用的几何模型展示组件,其特征在于：所述限位块（31）的外侧设置有定位组件，所述定位组件包括定位架（40），所述定位架（40）固定设置在所述限位块（31）上，所述定位架（40）内设置有定位轴（41），所述导轨（25）的周侧均匀开设有多组定位孔（26），所述定位轴（41）的一端贯穿所述限位块（31）且穿设在其中一组所述定位孔（26）内，所述定位架（40）上穿设有拉杆（42），所述拉杆（42）与所述定位轴（41）的另一端螺纹连接。

5.根据权利要求4所述的基于数学教育用的几何模型展示组件,其特征在于：所述拉杆（42）上套设有锁紧弹簧（37），所述锁紧弹簧（37）的两端分别抵住所述定位轴（41）和所述定位架（40），所述定位轴（41）的一端设置有定位块（38），所述定位架（40）上开设有两组定位槽（39），所述定位块（38）转动卡设在其中一组所述定位槽（39）内。

6.根据权利要求1所述的基于数学教育用的几何模型展示组件,其特征在于：所述固定板（10）的两端分别设置有移动组件，所述移动组件包括双轴电机（12），所述双轴电机（12）通过螺栓固定在所述固定板（10）的上端，所述双轴电机（12）的两组输出端均通过联轴器连接有转轴（101），所述固定板（10）的上端两侧分别设置有两组固定框（11），所述双轴电机（12）位于同一侧的两组所述固定框（11）之间，且两组转轴（101）的一端分别穿设在两组所述固定框（11）内并设置有蜗杆（50），两组所述固定框（11）内均转动设置有蜗轮（103），所述蜗轮（103）与所述蜗杆（50）啮合，所述蜗轮（103）的周侧设置有移动轮（102），所述安装板（15）的下端设置有电连接的移动电源（16）和控制器（17），所述控制器（17）与两组所述移动组件中的所述双轴电机（12）电连接。

7.根据权利要求6所述的基于数学教育用的几何模型展示组件,其特征在于：所述安装板（15）的上端开设有安装槽（104），所述转动板（19）转动设置在所述安装槽（104）内，所述安装板（15）的下端设置有固定架（48），所述固定架（48）内通过螺栓固定有调节电机（49），所述调节电机（49）的输出端通过所述联轴器与所述转动板（19）连接，所述调节电机（49）与所述控制器（17）电连接。

8.根据权利要求7所述的基于数学教育用的几何模型展示组件,其特征在于：所述安装槽（104）内开设有滚动槽（23），所述滚动槽（23）内均匀设置有多组滚动体（24），所述转动板（19）的下端与多组所述滚动体（24）接触。