[发明专利]一种基于大数据的外语教学方法及装置

说明书

本发明涉及一种基于大数据的外语教学方法及装置，所述方法包括以下步骤：采集用户在学习过程中的情感状态图片；对所述情感状态图片进行数据分析；根据数据分析，判断用户实时学习情感状态；根据所述实时学习情感状态，对用户进行提醒，并及时更换教学模式。本发明不但可以起到实时监测当前用户学习状态的作用，并且还可以根据当前学习状态及时提醒用户，避免因为注意力不集中而影响学习质量的问题，同时，还可以根据用户的实时学习状态调节教学模式，使教学方式更加灵活。

技术领域

本发明涉及大数据领域，尤其是涉及应用于在线教育的远程教学的技术，具体地说，涉及一种基于大数据的外语教学方法及装置。

背景技术

目前，互联网广泛普及，在此影响下，各行各业的作业方式都发生了很多变化。在教育领域，教学与互联网的结合促进了在线教学方式的产生。

利用多媒体计算机技术和网络技术所建立的交互式在线学习系统就成为了实现教师与学生之间以及学生之间形成交流互动的一种新兴学习方式，它是在传统教育体制和教学方法的框架之外而探索出的一种全新的教学模式，通过网络创造理想的交互式学习环境，实现了网上教学、管理及交互式学习服务，克服了时间上、空间上的资源配置限制，令学习者在交互式的关系当中达到学习的目的。

但，即便如此，如何在庞大规模(几百人规模的线下课程和几千甚至上万人规模的线上课程)的课程中保持高质量的教学水平，仍是十分有趣的一个问题。

单纯线性地增加人力资源配置显然并不是解决这一问题的最有利途径，而传统的线上教育一般都无法保证用户学习的质量，不能够实现对用户进行监测和提醒，因此存在很大的缺陷。

有鉴于此特提出本发明。

发明内容

本发明要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种可以实时监测当前用户学习状态，并且根据当前学习状态及时提醒用户的基于大数据的外语教学方法及装置。

为解决上述技术问题，本发明采用技术方案的基本构思是：

一种基于大数据的外语教学方法，所述方法包括以下步骤：

采集用户在学习过程中的情感状态图片；

对所述情感状态图片进行数据分析；

根据数据分析，判断用户实时学习情感状态；

根据所述实时学习情感状态，对用户进行提醒，并及时更换教学模式。

在上述任一方案中优选的实施例，在所述采集用户在学习过程中的情感状态图片之前，还包括：

在教学平台注册专属账号，其中，每个用户均对应一个专属账号；

根据所述专属账号，登录教学平台；

对所述教学平台首页展示信息进行浏览点击，从所述教学平台的云数据库中查找课程内容；

根据所述课程内容，进行选择学习。

在上述任一方案中优选的实施例，从所述教学平台的云数据库中查找课程内容，包括：

获取所述专属账号对应用户的ID信息；

获取所述ID信息对应的浏览记录；

根据所述浏览记录，为每一个课程内容分配优先权，其中，所述课程内容优先权的分配跟该课程内容在浏览记录中所占的比例来决定，并按照该课程内容所占比例的高低，依次将所有的课程内容排列。

在上述任一方案中优选的实施例，对所述情感状态图片进行数据分析，包括：

在预设时间内抓拍一次表情图片，若连续N次拍摄都检测不到人脸图像，则判定此时为无人学习状态；

若连续检测到人脸，则进行人眼检测和嘴巴检测，若检测过程中发现连续多次检测到的均为闭眼状态图像，或者是检测到嘴巴多次打哈欠状态图片，则判定学习者处于疲劳瞌睡状态。

在上述任一方案中优选的实施例，所述根据数据分析，判断用户实时学习情感状态，包括：