[发明专利]一种校园电子班牌及走班排课系统

说明书

本发明公开了一种校园电子班牌及走班排课系统，涉及智慧校园技术领域，包括电子班牌装置主体，所述电子班牌装置主体包括有显示器壳，所述电子班牌装置主体的内部设置有走班排课系统。本发明通过采用升降壳、摄像头、弹力杆、挤压轮、旋转轮、固定管、电机、传动轮和连接线之间的配合，通过电机的输出轴带动传动轮进行转动，利用传动轮挤压弹力杆转动，使得弹力杆内部的橡胶皮垫对弹力片一和弹力片二进行挤压，将弹力片一和弹力片二之间收缩，以保证橡胶皮垫可以通过挤压轮和旋转轮的挤压进行变形，利用弹力片的弹力对橡胶皮垫内部的连接线进行防护，从而通过弹力杆的移动对摄像头的高度进行调节，方便对不同高度的人群进行使用。

技术领域

本发明涉及智慧校园技术领域，具体涉及一种校园电子班牌及走班排课系统。

背景技术

电子班牌(智慧班牌)是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，是学校日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体。每个班级配置一台安装于教室门口，极大的丰富学校整体的信息技术环境，实现了学校日常工作与环境美化的完美融合，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个优质的载体。目前的电子班牌，通常包括Andro id主板和触摸屏，大多用来显示班级信息、当前课程信息、班级活动信息以及学校的通知信息，功能比较单一，无法提供更多更全面的服务。针对现有技术存在以下问题：

现有的电子班牌由于是直接固定在墙面上的，由于身高不同，导致电子班牌进行面部识别时，由于身高差容易导致电子班牌摄像头进行识别时，容易识别错误，从而影响电子班牌扫描的效率，且现有的电子班牌缺少排班系统，从而导致难以实时观看排版课程表，且不能对需要上课的同学进行提醒。

发明内容

本发明提供一种校园电子班牌及走班排课系统，以解决上述背景技术中存在的问题。

为解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是：

一种校园电子班牌及走班排课系统，包括电子班牌装置主体，所述电子班牌装置主体包括有显示器壳，所述显示器壳的内部设置有升降摄像头，所述显示器壳的一侧设置有散热装置，所述升降摄像头包括有升降壳，所述升降壳的顶部与显示器壳的底部固定连接，所述升降壳的内壁活动连接有挤压轮，所述挤压轮的一侧设置有弹力杆、电机，所述散热装置包括有进风壳，所述进风壳的内壁固定连接吹风装置一，所述吹风装置一的一侧设置有导流机构、导流坡。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述升降壳的一侧固定连接有固定管，所述升降壳的内壁活动连接有挤压轮，所述挤压轮的外壁与弹力杆的外壁活动连接，所述弹力杆的一端固定连接有摄像头。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述弹力杆的一侧外壁活动连接有旋转轮，所述旋转轮的一端与升降壳的内壁转动连接，所述固定管的内壁与弹力杆的外壁活动连接，所述固定管的内壁与电机的一侧固定连接，所述电机的输出轴固定连接有传动轮。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述传动轮的外壁与弹力杆的外壁活动连接，所述弹力杆的内壁固定连接有连接线，所述连接线的另一端内侧活动连接有收集筒，所述收集筒的外壁一侧与固定管的内壁转动连接，所述收集筒的一侧活动连接有传电杆。

采用上述技术方案，该方案中的升降壳、摄像头、弹力杆、挤压轮、旋转轮、固定管、电机、传动轮和连接线共同配合，对摄像头的高度进行调节，方便对不同高度的人群进行使用

本发明技术方案的进一步改进在于：所述弹力杆包括有橡胶皮垫，所述橡胶皮垫的内壁固定连接有转轴，所述转轴的一侧固定连接有弹力片一，所述转轴的另一侧固定连接有弹力片二，所述弹力片一的内壁固定连接有弹力片，所述连接线的外壁与弹力片一的内侧活动连接。

本发明技术方案的进一步改进在于：所述导流机构的一侧与显示器壳的外壁一侧固定连接，所述导流机构设置于吹风装置一的正下方，所述显示器壳的一侧内壁与导流坡的一端固定连接，所述导流坡的一端设置有出风管，所述显示器壳的另一侧设置有吹风装置二，所述进风壳的顶部开设有进风口。