[发明专利]线上课堂评价系统在审
申请号: | 202211722765.7 | 申请日: | 2022-12-30 |
公开(公告)号: | CN116011866A | 公开(公告)日: | 2023-04-25 |
发明(设计)人: | 吴群学;朱金华 | 申请(专利权)人: | 安徽海轩教育科技有限公司 |
主分类号: | G06Q10/0639 | 分类号: | G06Q10/0639;G06F1/16;G06Q50/20;G06F21/32 |
代理公司: | 合肥橙派知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 34219 | 代理人: | 巢雄辉 |
地址: | 230000 安徽省合肥市包河区花*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 线上 课堂 评价 系统 | ||
本发明公开了线上课堂评价系统,其技术方案是:包括评价模块,评价模块输出端连接有登录模块,登录模块包括信息登记模块、指纹登记模块和面部识别模块,登录模块输出端连接有教师信息展示模块和分级评分模块,教师信息展示模块输出端连接有教师图片信息模块、教师文字信息模块和教师视频信息模块,教师图片信息模块、教师文字信息模块和教师视频信息模块输出端均连接有选择模块,选择模块输出端连接有系统识别模块,系统识别模块输出端连接有信息记录模块,本发明的有益效果是:本发明提高了线上课堂评价的实时性,同时本装置可以让使用者直观的对教师进行评价,大大地提高了课堂评价的高效性和及时性。
技术领域
本发明涉及线上课堂评价技术领域,具体涉及线上课堂评价系统。
背景技术
在线教育或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。
现有的线上课堂在课程结束之后,需要对线上课堂的教师进行评价,现有的线上课堂评价设备一般是规定的显示屏进行操作,但是现有的显示屏角度不便于调节,从而不便于不同使用者进行操作,同时现有的线上课堂评价系统不能在使用者观看教师信息时进行实时评价,可能导致评价的效果不好。
发明内容
为此,本发明提供线上课堂评价系统,通过使用者采用登录模块的多种登录模块进行登录,进行认证,登录完成后使用者可以同时看到教师信息展示模块和分级评分模块,使得使用者可以在观看教师信息展示的同时进行评分操作,便于使用者进行实时评分,以解决现有的线上课堂评价系统不能在使用者观看教师信息时进行实时评价的问题。
为了实现上述目的,本发明提供如下技术方案:线上课堂评价系统,包括评价模块,所述评价模块输出端连接有登录模块,所述登录模块包括信息登记模块、指纹登记模块和面部识别模块;
所述登录模块输出端连接有教师信息展示模块和分级评分模块,所述教师信息展示模块输出端连接有教师图片信息模块、教师文字信息模块和教师视频信息模块,所述教师图片信息模块、教师文字信息模块和教师视频信息模块输出端均连接有选择模块,所述选择模块输出端连接有系统识别模块,所述系统识别模块输出端连接有信息记录模块,所述信息记录模块输出端连接有信息储存模块和云备份模块。
优选的,所述分级评分模块输出端与选择模块输入端通过电性连接。
优选的,所述系统识别模块包括视频识别模块、图片识别模块和文字识别模块。
优选的,所述视频识别模块、图片识别模块和文字识别模块输出端均连接有信息分级对比模块。
优选的,所述信息分级对比模块输出端连接有信息分级排列模块。
优选的,所述评价模块包括展示板,所述展示板内部设有显示屏,所述显示屏两侧均固定连接有转杆,两个所述转杆均与展示板通过滚动轴承活动连接,所述展示板内部设有调节机构。
优选的,所述调节机构包括传动轴,所述展示板内部开设有两个活动槽,所述传动轴嵌设在两个活动槽内部,所述传动轴一端延伸至展示板外侧,所述传动轴一端固定连接有旋钮并与展示板通过滚动轴承活动连接,两个所述活动槽内部均嵌设有螺纹杆,两个所述螺纹杆均固定套设在传动轴外侧,两个所述螺纹杆外侧均套设有套筒,所述螺纹杆与套筒通过螺纹连接。
优选的,两个所述套筒底端均固定连接有卡扣,所述显示屏两侧均开设有多个卡槽,所述卡扣与卡槽相匹配。
优选的,两个所述套筒顶部均固定连接有限位块,两个所述活动槽内部均开设有限位槽,所述限位块与限位槽相匹配。
优选的,所述展示板底部固定连接有底座。
本发明的有益效果是:
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G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
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