[实用新型]一种小学美术多功能教具收纳盒

权利要求书

1.一种小学美术多功能教具收纳盒，包括盒体(1)，其特征在于：所述盒体(1)的顶端套接有盒盖(7)，所述盒体(1)前端的顶端镶嵌有不锈钢片(9)，所述盒盖(7)顶端四个拐角处的内部分别设置有嵌槽(12)，所述盒体(1)的内部设置有便于分隔空间结构；

所述便于分隔空间结构包括横板(2)，所述横板(2)横向设置在盒体(1)内部底端的上方，所述横板(2)的顶端插接有三组纵板(3)，所述纵板(3)的顶端设置有隔板(4)，所述隔板(4)顶端两侧的内部分别设置有抠槽(5)。

2.根据权利要求1所述的一种小学美术多功能教具收纳盒，其特征在于：所述纵板(3)的前后两端和盒体(1)内部的前后两端相接触，所述纵板(3)顶端所在水平面和隔板(4)的底端所在水平面相一致。

3.根据权利要求1所述的一种小学美术多功能教具收纳盒，其特征在于：所述隔板(4)的形状尺寸和盒体(1)内部底端的形状尺寸相一致，所述抠槽(5)贯通隔板(4)的顶端和底端。

4.根据权利要求1所述的一种小学美术多功能教具收纳盒，其特征在于：所述不锈钢片(9)的前端设置有多组圆头凸起(10)，所述圆头凸起(10)的前端胶接有标记贴纸(11)，所述圆头凸起(10)呈等间距排列。

5.根据权利要求1所述的一种小学美术多功能教具收纳盒，其特征在于：所述盒体(1)底端的四个拐角处分别固定连接有支撑脚(13)，所述支撑脚(13)的底端胶接有防滑垫(14)，所述支撑脚(13)的外部形状尺寸和嵌槽(12)内部的形状尺寸相匹配，所述支撑脚(13)关于盒体(1)的垂直中心线对称分布。

6.根据权利要求1所述的一种小学美术多功能教具收纳盒，其特征在于：所述盒体(1)两侧的内部分别活动铰接有卡扣(6)，所述盒盖(7)顶端的中间位置处活动连接有把手(8)。