[实用新型]智力拼板课程表无效
申请号: | 93216594.X | 申请日: | 1993-06-20 |
公开(公告)号: | CN2171896Y | 公开(公告)日: | 1994-07-13 |
发明(设计)人: | 翁爱蚕 | 申请(专利权)人: | 翁爱蚕 |
主分类号: | G09F9/37 | 分类号: | G09F9/37 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 330115*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 智力 拼板 课程表 | ||
本实用新型涉及的是一种集智力、趣味、实用为一体的课程表。
目前,教师或学生使用的课程表,通常是用笔照抄在纸张上,或用印有科目的不干胶纸贴于课程表的空格上。容易丢失、损坏,不能变动,只能使用一次。
本实用新型的目的是针对上述课表的不足,设计一种新型颖美观、耐用,变幻无穷且趣味横生,开发智力的拼板课程表。
本实用新型智力拼板课程表由42块印有科目的活动块和有43个空格的底板组成。其特征在于:活动块为长方形板块,每块活动块的上方和左方侧面沿中间各凿一条槽。活动块的右方和下方的中间部分各有一个榫。榫、槽能相吻合,榫可在槽中滑动。底板正面凿有43个活动块面积大小的空格,空格的开关见图1,空格上沿和左沿各有一条与活动块下方和左方的榫厚度、长度相同的榫。将42块分别印有各类科目的活动块榫槽相嵌,镶入底板的空格内,因榫槽相嵌,活动块不会脱落,由于有43个空格,故活动块可因榫部在槽中上下左右滑动达到自由拼图的目的。底板面上可印刷“一~六”、“上午”、“下午”等字样和线格,用于区别星期和课时。通过活动块的不断组合,拼合成所需要的课程表。
本实用新型智力拼板课程表结构简单,制作方便,所有部件均可用塑料制成。具有美观、耐用,方便实用,富于变幻,趣味性强,宜脑宜智等优点。
本实用新型的具体结构由以下附图和实施例详细说明。
图1为本实用新型结构示意图:
实施例1,如图1所示,可清楚地看到智力拼板课程表1,区别星期和课时的字样和线格2,印有科目的活动块3,可在43个空格4上任意分解、组合,拼合成所需要的课程表。
实施例2,组成智力拼板课程表的部件与实施例1相同,不同之处是在印有科目的活动块上,涂上色彩或图案,使42块活动块组成一组图案或文字,把所组成的图案或文字任意分解,然后,再通过活动块的不断组合,拼合达到原来的完整图案或文字,这样既可以拼合课表,又可以拼合图案,更具趣味性。
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