[实用新型]汉语拼音教学助学器

说明书

本实用新型涉及小学教具领域

目前我国城乡小学汉语拼音教学大都采用黑板板书书写字母和拼音，条件好的学校制或字母卡片，挂在黑板上或贴在黑板上教学生识字母，学拼音，老师擦擦写写，反复进行，不能提高小孩学习拼音的兴趣，这种教汉语拼音法不但教师劳累，也不适合小孩新奇才有兴趣学习的心理。

本实用新型的目的在于提高小孩学习拼音的兴趣，培养小学生动手动脑能力，加强识记和记忆；减少老师的板书时间，使更多的对间用在教字母和汉语拼音上，减轻教学劳动强度，提高教学质量。

实现本实用新型目的的方案是：由声母、韵母卡片制成汉语拼音教学助学器，其特征在于该器箱体的正面开有视声母、韵母、备拼三拼音字母的三个窗口，在高出窗口二分之一位置的箱体两侧面上制有轴孔，箱体内制有轴架，声母卡片旋转轴架设在箱体左侧轴孔和轴架上，穿出左侧箱体轴孔的轴头上装有旋纽；韵母卡片旋转轴架设在轴架和箱体右侧轴孔中，穿出箱体右侧轴孔的轴头上装有旋钮；备拼三拼音用的字母卡片空心旋转轴套装在韵母卡片旋转轴的右半段，空心轴右端穿出箱体右壁轴孔，空心轴头上装有旋钮；各旋转轴上固装有间距略大于字母卡片宽的二联装字母卡片轮，每个二联装字母卡片轮中的一轮外侧面上沿外缘制有棘齿，弹性棘爪装在轴架上，三个二联装字母卡片轮上分别沿圆周制有均布的按声母个数，韵母个数、备拼三拼音字母个数的小孔，在二联装字母卡片轮上对应的孔内装有带轴头的卡片，对应箱体各窗口的相临两卡片沿卡片轴头轴线为中线，按序制上一个字母组成本实用新型。

本实用新型的具体结构由下面的实施例及其附图给出。

图1是根据本实用新型提出的汉语拼音教学助学器的结构示意图。

图2是根据本实用新型提出的汉语拼音教学助学器的外观图。

下面结合附图详细说明汉语拼音教学助学器的结构细节及使用情况：

参照图1、图2，塑制汉语拼音教学助学器，其长方形箱体(1)的正面有视声母、韵母、备拼三拼音字母的三个窗口，在高出窗口二分之一位置的箱体两侧壁上制有轴孔(13)、(14)，箱体(1)内有隔板式轴架(11)、(12)；声母卡片旋转轴(2)架设在箱体轴孔(13)、轴架(12)上，穿出轴孔(13)的轴头上装有旋钮(21)；韵母卡片旋转轴(3)架设在轴架(11)、(12)和箱体轴孔(14)上，穿出箱体外的轴头上装有旋钮(31)；备拼三拼音用的字母卡片空心旋转轴(4)套装在韵母卡片旋转轴(3)的右半段上，空心轴(4)右端穿出箱体轴空(14)，轴头上装有旋钮(41)，旋转轴(2)、(3)、(4)分别固装有两轮间距略大于字母卡片(9)宽的二联装字母卡片轮(5)、(6)、(7)，各二联装字母卡片轮中的一轮外侧面上沿外缘制有棘齿(51)、(61)、(71)，棘齿齿数与它所在圆面上的孔数相对应，弹性棘爪(8)装在隔板式轴架(11)、(12)上，三个二联装字母卡片轮(5)、(6)、(7)分别沿圆周制有均布声母个数、韵母个数、备拚三拼音字母个数的小孔，二联卡片轮上对应的孔内装有空白带轴头的卡片(9)，其大小为对应窗口的一半，相临的两卡片(9)沿卡片轴头轴线为中线，按序制上一个字母。

汉语拼音教学助学器在教学应用时旋转旋钮就有一个字母的下半段垂直向下，且字母上半段的卡片因被视窗上沿阻挡及棘轮棘爪机构的控制，不能落上而合成一个字母。如教声母时，手旋声母卡片旋钮(21)，每听到啪声，就会出现按序合成的一个声母，其它各卡片旋钮使用同上。拼音时，旋声母旋钮(21)和韵母旋钮(31)就能找到所拼的字。

本实用新型的优点：1：使用汉语拼音教学助学器教小孩汉语拼音，在课堂上教师省时省力，并能提高小孩学习拼音字母和拼音的兴趣，提高了课时教学质量；2：汉语拼音教学助学器的设计适应了初入学小孩爱动和对新鲜事物的好奇心理，能促使小孩主动演示，培养初入学校小孩的动手动脑能力，加强了小孩对汉语拼音的识记和记忆能力，3：使用该教具，不受条件限制，有利于校外家长对孩子的随时辅导。