[发明专利]用于向儿童教授有关个人财务、投资和记账的基本方面的游戏

摘要

本发明以游戏(10)角度教导财务技能。每位游戏者被初始地具有预定的定期性收入、定期性开支和定期性现金。游戏的目的是产生的无息收入大于游戏者开支预定百分比、游戏进一步包括财务陈述(20)。

主权项

1.一种用于向游戏者教授财务技能的游戏，其中，使每个游戏者初始具有预定的定期性所挣收入，至少初始表示来自游戏者的工作活动的收入、预定的定期性开支、以及预定的手头现金量，而这种游戏的目的是让游戏者从资产产生的无息收入大于预定百分比的游戏者各项开支，所述游戏包括：手头现金的记号；与每个游戏者相关联的财务陈述的记号，以及用于依次对游戏者的伪随机分配的一组游戏事件的记号；财务陈述的记号包括属于相关游戏者的无息收入的多个单元、定期性开支的多个单元、资产与负债的各自可选择地修改的可视记号；无息收入的单元的每个可视记号具有第一预定相关可视方面，而定期性开支的单元具有第二预定相关可视方面；资产与负债的可视记号分别显现第一和第二可视方面；这组游戏事件包括潜在地影响游戏者手头现金、无息收入、开支、资产与负债中至少一个的事件，这组事件包括用手头现金购买资产以产生无息收入的机会；潜在地影响无息收入的游戏事件的记号显现与无息收入相关的可视方面，以及潜在地影响开支的游戏事件的记号显现与开支相关的可视方面；以及每个财务陈述可视记号的单元的数目是可选择地修改的，以反映游戏事件的效果。