[发明专利]交互式多感应阅读系统电子教学/学习装置

摘要

一种电子学习/教学装置(100)，可带有或不带有一个具有一个可选择的内容的排列的印刷片元件(20)进行操作，该操作是通过将一个位于表面(130)下的用户感应传感器阵列(142)设置为容装印刷片元件的方式实现的。该传感器阵列由两组交叉的导线(246和248)的交叉点组成，一组由一种无线电频率方波顺次驱动，另一组通过一个高阻抗放大器连接于一个同步检测电路的顺次取样。在用户激活的不只一个交叉点位置处，算法(图12)用于识别一个交叉点传感器位置作为用户激活选择。

主权项

1.一种交互式电子教学/学习装置，该装置具有一个平台，该平台设有一个基本是平面的第一用户接触平面，该用户接触平面覆盖于一个基本是平面的第一传感器之上，该第一传感器包括多个至少是触摸感应的、有互联关系的组织成二维阵列的传感器，该阵列由分离的且分隔的第一和第二组基本平行的、单独的导线组成，单独的导线在平台的一个上表面的下方彼此横向交错，其特征在于：一个无线电频率振荡信号发生器，其与第一组单个的导线循环地耦合；及一个同步检测电路，其与发生器及第二组单个的导线工作耦合，用于识别阵列上的第一和第二组导线的用户选择的单独的交叉点。