[实用新型]教学积木

摘要

本实用新型提供了一种新型教具——教学积木。这种积木中含有几何学教学中所需的特殊几何形体，如勾三股四弦五三角形和正二十面体等，并且每个几何形体的尺寸数值之间的关系是其高度或厚度或直径或半径或边长的值至少有一个是相等的或者是为整倍数的关系，所以容易进行面积或体积的计算和几何拼接。由于大部分几何形或体不需要拼接即存在于一个独立的积木块的面或体上，可使学生对几何形体产生直观的认识。当采用具有光学性能的透明材料制作时，它还将具有更加直观的三维空间立体透视效果，形体表现更为显著；同时还可以作为光学教学的教具，这时每一种几何体同时也就是一种折射镜；作为光学积木玩具，通过光线折射，将呈现为多彩的立体透视光画。

主权项

1.一种教学积木是由若干多个积木块组成，所述积木块中含有一些常见的几何形体，包括几何形直角三角形(4)、等腰三角形(5)、等腰直角三角形(42)、等边三角形(3)、直角梯形(8)、等腰梯形(2)、菱形(6)、平行四边形(41)、矩形(9)、正四边形(22)、正五边形(36)、正八边形(24)、圆(26)、半圆(31)、扇形(29)、弓形(51)、圆环(27)和椭圆(17)及几何体正三棱柱(3)、直角三棱柱(19～21)、钝角三棱柱(5)、四棱柱(2、6、8、41)、长方体(9)、正六面体(22)、圆柱(26)、半圆柱(31)、1/4圆柱(29、30)、弓形柱(51)、空心圆柱(27)、圆锥(46)、圆台(25)、球(37)、半球(34)、1/4球(33)、椭圆柱(17)、拱桥(16)、凸透镜(54、56、62)、凹透镜(55、63)和弯曲棒(48)，其特征是：所述积木块中还含有几何学中的以下特殊几何形体，包括几何形勾三股四玄五三角形(19～21)及几何体正三棱锥(43)、正八棱台(24)、45°斜截面圆柱(28)、1/8球(32)、球台、球缺、八面体(44)、正十二面体(36)和正二十面体(35)，并且每个几何形体的尺寸数值之间的关系是其高度或厚度或直径或半径或边长的值至少有一个是相等的或者是为整倍数的关系。