[发明专利]英文单字学习方法无效
| 申请号： | 200510126581.4 | 申请日： | 2005-11-30 |
| 公开（公告）号： | CN1979590A | 公开（公告）日： | 2007-06-13 |
| 发明（设计）人： | 杨兰英 | 申请（专利权）人： | 海蒂文化事业有限公司 |
| 主分类号： | G09B19/06 | 分类号： | G09B19/06 |
| 代理公司： | 上海恩田旭诚知识产权代理有限公司 | 代理人： | 丁宪杰 |
| 地址： | 台湾省台中市南*** | 国省代码： | 中国台湾;71 |
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| 摘要： | 一种英文单字学习方法，是先学习英文字母与相对应音标的密切关系，记诵公式，然后练习写出英文单字的音标，进行拼音训练，最后进行听音训练并导写出英文单字。上述公式为一短二长×，是指若单音节的英文单字只出现一个元音字母，则该元音字母发短元音，若出现二个元音字母，则第一个元音字母发长元音，第二个元音字母不发音；另一个公式是指多音节的英文单字中的轻音节若出现元音字母a、o、u，则音标为//，若出现元音字母e、i，则音标为/I/。借此，则学习者在听到音标后，就能推导出标准英文单字，使本发明具有可以有效提高学习效率及可降低错误率的特性。 | ||
| 搜索关键词： | 英文 单字 学习方法 | ||
【主权项】：
1.一种英文单字学习方法，该方法包含下列步骤：(A)学习每一个英文字母与相对应音标的密切关系；(B)记诵第一个公式及第二个公式：第一个公式为一短二长×，是指若单音节的英文单字只出现一个元音字母，则该元音字母发短元音，若单音节的英文单字出现二个元音字母，则第一个元音字母发长元音，第二个元音字母不发音；第二个公式是指在轻音节中的a、o、u配音标//，在轻音节中的e、i配音标/I/；(C)依据公式，学习者自行写出一英文单字的音标；(D)拼音训练：学习者自己练习将音标念出，同时将辅音+元音、元音+辅音、辅音+元音+辅音变成一个音节进行发音练习；及(E)进行听音训练并导出标准英文单字：是教学者先念出音标，学习者在听到音标后写出音标，再自音标推回相对应的英文字母，终可导写出一标准英文单字。
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