[实用新型]学生学习多用尺

摘要

一种学生学习多用尺，它包括丁字尺，套在丁字尺长尺上的近似拐尺的滑动尺，滑动尺由长尺和短尺构成，滑动尺短尺的里侧有与之成一体的有角度刻度的量角器，滑动尺的长尺有丁字尺的长尺能插入的有插入口、长条槽的通道，丁字尺的长尺与短尺的相互垂直交汇处有安装圆心针的凹槽，压在圆心针上的压板和固定压板的螺钉。丁字尺的短尺有与尺身一致的安装滑块的长条形凹槽，凹槽边口有安装盖板的托台，盖板有滑块凸头能伸出的条形滑道，凸头上设有安装铅笔芯的凹槽和安装在凸头上的压住铅笔芯的压板等部件构成。本实用新型集直尺、圆规、量角器构成一体，它不但便于使用和存放，而且给学生学习提供了极大的方便。

主权项

1、一种学生学习多用尺，它包括：带有毫米刻度的丁字尺，其特征是：丁字尺的长尺(12)套有近似拐尺的滑动尺，滑动尺由带毫米刻度的长尺(13)和与之成整体的有毫米刻度的短尺(15)、与短尺(15)成一体的有角度刻度的量角器(14)构成，构成滑动尺的长尺(13)的中部有长条形的丁字尺长尺的插入通道(19)，插入通道(19)的对应内侧壁有对称的锐角形滑动槽(16)，插入通道(19)和滑动槽(16)向短尺(15)直边侧壁延伸成丁字尺长尺(12)的插入口(18)，有毫米刻度的丁字尺的长尺(12)从插入口(18)插入，沿对应内侧壁的对称的滑动槽(16)进入插入通道(19)，形成滑动配合，构成丁字尺的短尺(2)在尺身的正面有与尺身方向一致的长条形凹槽(25)，长条形凹槽(25)周边沿边口向下凹陷构成可嵌入安装长条形盖板(3)的托台(26)，托台(26)两端有安装长条形盖板(3)的螺孔(27)，构成丁字尺的短尺(2)的长条形凹槽(25)内装有带有凸起头(21)的滑块(6)，滑块(6)设计有贯穿凸起头(21)的通孔(22)，凸起头(21)上端有安装铅笔芯(4)的弧形底的凹槽(20)，长条形盖板(3)的四角里侧有与托台(26)两端的螺孔(27)相对应的螺钉装入孔(29)，长条形盖板(3)有能伸出滑块(6)的凸起头(21)的长条形滑道(32)，滑块(6)的凸起头(21)上装有压紧铅笔芯(4)的压板(5)，压板在其中一端的里侧有螺钉(7)的装入孔(28)，在螺钉(7)的装入孔(28)端两侧边上有按同一方向弯折的压在长条形盖板(3)上的对称的折边(31)，构成丁字尺的长尺(12)的断剖面为扁六边形，进入滑动尺插入通道(19)的对应内侧壁的锐角形滑动槽(16)的两侧长边为锐角棱边(11)，丁字尺的长尺(12)与短尺(2)在相互垂直交汇处有安装圆心针(8)的深度小于圆心针直经的端口向外的弧形底的凹槽(23)，弧形底的凹槽(23)的一侧有安装圆心针压板(9)的螺孔(24)，压在圆心针(8)上的压板(9)的一端头里侧有螺钉(10)安装孔(30)。