[发明专利]利用计算机系统为用户提供个性化学习的方法及其装置无效
申请号: | 200810037554.3 | 申请日: | 2008-05-15 |
公开(公告)号: | CN101582101A | 公开(公告)日: | 2009-11-18 |
发明(设计)人: | 梁昌年;严萍宜;张晓峰;李袁 | 申请(专利权)人: | 梁昌年 |
主分类号: | G06F19/00 | 分类号: | G06F19/00;G09B7/00 |
代理公司: | 北京市金杜律师事务所 | 代理人: | 罗 朋 |
地址: | 200120上海市*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | 本发明提供了一种利用预存有预定编排方式的知识点及其对应的知识内容和评估内容及其答案的学习系统为用户提供个性化学习的技术方案。学习系统通过与用户进行交互为用户提供各个知识点的知识内容以及评估内容,通过预存的答案对用户对评估内容所作的答案进行分析,并为用户确定随后进行学习的知识点。学习系统为具有不同学习效果的用户提供不同的知识点学习轨迹和不同的学习内容,从而实现个性化学习的技术方案。另外,学习系统能够记录每个用户的学习全过程,帮助用户更有效地确定随后进行学习的知识点。记录的学习过程信息,包括用户反馈错误的那些评估内容,可以方便地提供给用户随时进行复习,以提高学习效率和改善学习效果。 | ||
搜索关键词: | 利用 计算机系统 用户 提供 个性化 学习 方法 及其 装置 | ||
【主权项】:
1.一种通过学习系统为用户提供学习的方法,其中,该学习系统预存有多个知识点以及各个知识点的相关信息,所述相关信息包括知识内容与评估内容及其答案,所述多个知识点具有预定编排方式,该方法包括以下步骤:a.确定用户学习的当前知识点,并将所述当前知识点的相关信息中至少包含评估内容的部分提供给该用户;b.根据预存的答案对所述用户对其所选择的当前知识点的相关信息中的评估内容的反馈信息进行分析,以获得所述用户对该知识点的学习效果;c.根据所述知识点的学习效果以及所述预定编排方式,为所述用户确定随后进行学习的知识点。
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G06 计算;推算;计数
G06F 电数字数据处理
G06F19-00 专门适用于特定应用的数字计算或数据处理的设备或方法
G06F19-10 .生物信息学,即计算分子生物学中的遗传或蛋白质相关的数据处理方法或系统
G06F19-12 ..用于系统生物学的建模或仿真,例如:概率模型或动态模型,遗传基因管理网络,蛋白质交互作用网络或新陈代谢作用网络
G06F19-14 ..用于发展或进化的,例如:进化的保存区域决定或进化树结构
G06F19-16 ..用于分子结构的,例如:结构排序,结构或功能关系,蛋白质折叠,结构域拓扑,用结构数据的药靶,涉及二维或三维结构的
G06F19-18 ..用于功能性基因组学或蛋白质组学的,例如:基因型–表型关联,不均衡连接,种群遗传学,结合位置鉴定,变异发生,基因型或染色体组的注释,蛋白质相互作用或蛋白质核酸的相互作用
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