[发明专利]一种组合式学习桌

摘要

本发明属于学习用品，涉及一种组合式学习桌，其特征在于：是由塑料板层、玻璃钢或钢板层组成的复合层，主桌面板为复合桌面，在托肘板上带有缺口，托肘板和主桌面板是翻转形式的；主桌面板限位固定，两侧设置挡板，托肘板的高度高于主桌面板，托肘板和主桌面板的长度小于水平板的长度，并在侧板上加凸台靠板；箱体与桌腿之间采用插板式连接，桌腿和横撑做成一体或任意组合。本发明由于在桌面上带有缺口的托肘板，使学生的身体置于其中，两肘自然落在托肘板上，托肘板对两肘有支持力同时两肘支持身体，从而使学生轻松舒适，久坐而不累。桌面的高度可以调整至最佳视距及最佳舒适状态，避免学生视力下降，或引发腰椎或颈椎疾病的发生。

主权项

一种组合式学习桌，其特征在于：是由托肘板(1)、主桌面板(2)、水平板(3)、档板(4)、侧板(5)、桌腿(6)、箱体(7)、横橙(8)、凸台靠板(9)、塑料板层、玻璃钢或钢板层(10)、木板层(11)和防滑层(12)组成，组合式学习桌是由塑料板层、玻璃钢或钢板层()10组成的复合层，主桌面板()2为复合桌面，在托肘板(1)上带有缺口，托肘板(1)和主桌面板(2)是翻转形式的；主桌面板(2)限位固定，两侧设置档板(4)，托肘板(1)的高度高于主桌面板(2)，托肘板(1)和主桌面板(2)的长度小于水平板的长度，并在侧板(5)上加凸台靠板(9)；箱体(7)与桌腿(6)之间采用插板式连接，桌腿和横橙(8)做成一体或任意组合。