[实用新型]开发孩子学习素质的教学及学习用具无效
| 申请号： | 201020263837.2 | 申请日： | 2010-07-20 |
| 公开（公告）号： | CN201725457U | 公开（公告）日： | 2011-01-26 |
| 发明（设计）人： | 魏鹏展;李文波 | 申请（专利权）人： | 李文波 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 长春市四环专利事务所 22103 | 代理人： | 张建成 |
| 地址： | 130000 吉林*** | 国省代码： | 吉林;22 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种开发孩子学习素质的教学及学习用具，是由思维板、数个思维体和思维绳构成，思维板上开设有一百个呈正方形阵列排列的圆形通孔，正方形阵列的四角的四个圆形通孔与另外八个圆形通孔等角度排列在思维板的周边，正方形阵列侧边的十个圆形通孔依次标注1～10的整数数字，与该侧边相邻的另一侧边的九个圆形通孔依次标注20、30......90、100的数字；思维板反面的十二个圆形通孔依次标注表示时间的1～12的整数数字，圆心突出有一轴，可以固定表针；思维体可以插设在思维板上，形成立体架构；思维绳可以穿设在思维板上形成图案；思维体可以插设在思维板上，思维绳可以穿设在思维板上或思维体上结合形成图形；本实用新型能促进儿童数学思维和综合素质的提升。 | ||
| 搜索关键词： | 开发 孩子 学习 素质 教学 用具 | ||
【主权项】：
一种开发孩子学习素质的教学及学习用具，其特征在于：是由思维板(A)、数个思维体(B)和思维绳(C)构成，思维板(A)上开设有一百个呈正方形阵列排列的圆形通孔(D)，正方形阵列的四角的四个圆形通孔(D)与另外八个圆形通孔(D)等角度排列在思维板(A)的周边，正方形阵列侧边的十个圆形通孔(D)依次标注1、2、3、4、5、6、7、8、9和10数字，与该侧边相邻的另一侧边的九个圆形通孔(D)依次标注20、30、40、50、60、70、80、90和100数字；思维板(A)反面周边的等角度排列的十二个圆形通孔(D)依次标注表示时间的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11和12数字，圆心突出有一轴(E)，可以固定表针(F)；思维体(B)可以插设在思维板(A)上，形成立体架构；思维绳(C)可以穿设在思维板(A)上形成图案；思维体(B)可以插设在思维板(A)上，思维绳(C)可以穿设在思维板(A)上或思维体(B)上结合形成图形；思维体(B)之间可以相互插设形成大的体积。
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