[发明专利]一种高校实验设备使用效益评价系统

摘要

一种高校实验设备使用效益评价管理系统，由服务器、PC机、门禁系统、实验设备使用效益评价数据库等几部分组成，可自动收集记录学生进入实验室信息，设备总数量，设备使用数量，可开出实验项目数，实际开出实验项目数，实验室开放项目数、人数和开放时间，仪器完好信息，实验分组数，每组实验人数，每个人的实验操作成绩，每个人的实验报告成绩，每个人的实验最终成绩等各种信息，通过平时实验数据的积累，系统将自动、公正、科学、准确地给出设备使用效益评价结果，客观真实的反映实验室仪器设备的实际管理和使用效益情况。

主权项

一种高校实验设备使用效益评价系统，由服务器，PC机1，PC机2，PC机n，门禁系统，实验管理系统，实验设备管理数据库，实验项目管理数据库，实验设备使用效益评价数据库（1）组成，系统可自动收集记录学生进入实验室信息，实验室设备总数量，设备在用数量，可开出实验项目数，实际开出实验项目数，实验室开放项目数、人数和开放时间，仪器完好信息、实验分组数、每组实验人数、每个人的实验操作成绩、每个人的实验报告成绩、每个人的实验最终成绩等各种信息，通过平时实验数据的积累，系统将自动给出该年度设备使用效益评价数据，其特征在于：系统分为实验室仪器设备综合使用状况（2）和仪器设备使用效果（3）两个大项，两个大项又分为与之相对应的实验室利用率（4），仪器设备在用率（5），仪器设备完好率（6），仪器设备利用率（7），实验项目开出率（8），实验课分组人数（9），实验室开放（10），学生实验考核成绩（11），实验更新率（12），学生实验报告水平（13），10个评价项目；与评价项目对应的学年实验人时数（4‑1），实验室使用面积（4‑2），实验室容量（4‑3），实验室额定课时数（4‑4），实际使用仪器台数（5‑1），实验室仪器设备总台数（5‑2），实验室设备总台数（6‑1），待修待报废台数（6‑2），仪器设备总课时数（7‑1），设备台套数（7‑2），单台件额定课时数（7‑3），实际开出实验项目数（8‑1），按大纲要求应开实验项目数（8‑2），实验人数（9‑1），分组数（9‑2），新开或改进实验项目数（12‑1），大纲中所有实验项目数（12‑2）共17项为具体评价分项内容；（4a），（5a），（6a），（7a），（8a），（9a），（10a），（11a），（12a），（13a）则是相对应的该项评分标准和考核内容，（4b），（5b），（6b），（7b），（8b），（9b），（10b），（11b），（12b），（13b）是每个评价内容的百分制最终得分成绩。