[发明专利]全信息化理实结合教学系统无效
申请号: | 201210337527.4 | 申请日: | 2012-09-12 |
公开(公告)号: | CN102903269A | 公开(公告)日: | 2013-01-30 |
发明(设计)人: | 高嵩峰;陈宝江;冯欣欣;陈宝辉;王通业 | 申请(专利权)人: | 北京广达汽车维修设备有限公司;北京建筑工程学院 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08;G06F3/041 |
代理公司: | 北京凯特来知识产权代理有限公司 11260 | 代理人: | 郑立明;赵镇勇 |
地址: | 100022 北京市朝阳区东*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | 本发明提供了一种全信息化理实结合教学系统,包括触摸演示屏、平板电脑、系统服务器和台架;触摸演示屏用于对所学设备的结构进行立体动态描述或平面动态描述;系统服务器用于通过无线网络实现在触摸演示屏和平板电脑之间实时传输实际操作过程,建立系统服务器与平板电脑之间的局域网以及所述局域网与互联网的连接;通过数据库开发将教学内容以数据信息的形式存储,并根据操作命令对数据信息进行修改,通过互联网更新存储的数据信息;台架设置有反应课程内容的实际设备装备和教学设备,并根据触摸演示屏或平板电脑发送的控制命令进行相应的操作。本发明提供了一种教学信息化平台,可以适用于任何学校和任何专业的全信息化教学。 | ||
搜索关键词: | 信息化 结合 教学 系统 | ||
【主权项】:
一种全信息化理实结合教学系统,其特征在于,包括触摸演示屏、平板电脑、系统服务器和台架;所述触摸演示屏包括:三维立体动态仿真模块,用于通过三维动态开发软件对所学设备的结构进行立体动态描述,所述立体动态描述包括通过三维建模技术建立目标模型,并通过虚拟现实技术建立仿真场景,通过把操作者置身于虚拟场景来对目标对象进行模拟操作;二维平面动态描写模块,用于通过二维动态开发软件对所学设备的结构和原理进行平面动态描述,所述平面动态描述包括通过建立二维目标对象来展现工作原理、结构,并且把二维对象、三维对象与web页面相结合,形成一维文字描述、平面二维对象描写、三维立体对象的仿真混合;所述系统服务器包括:实操训练动态传递模块,用于通过无线网络实现在所述触摸演示屏和所述平板电脑之间实时传输实际操作过程;网络链接模块,用于建立所述系统服务器与所述平板电脑之间的局域网以及所述局域网与互联网的连接;教学信息数据库模块,用于通过数据库开发将培养目标、培养规格、课程设置、实践环节、教学计划、教学大纲、教材、作业及其安排、考核试卷及其评价以数据信息的形式存储,并根据操作命令对所述数据信息进行修改;网络链接动态刷新模块,用于通过互联网更新存储于教学信息数据库模块中的数据信息;所述台架设置有反应课程内容的实际设备装备和教学设备,并根据所述触摸演示屏或所述平板电脑发送的控制命令进行相应的操作。
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