[实用新型]一种儿童学步车

摘要

一种儿童学步车，包括具有供儿童站立于地面的站立空间的底架、设置于底架下部的多个滚轮、下部与底架的左侧部通过第一轴相转动连接的左侧架、下部与底架的右侧部通过第二轴相转动连接的右侧架、能够拆卸地连接于左侧架与右侧架之间的前连接架、能够拆卸地连接于左侧架与右侧架之间或者能够与前连接架拆卸地连接的把手，第一轴的轴心线与第二轴的轴心线分别沿着前后方向延伸。本实用新型提供了另一种技术构思的技术方案，当儿童学步车处于第一工作位置下，儿童能够站在底架的站立空间内，并位于左侧架与右侧架之间，双手握着把手向前移动学步,当儿童学步车处于第二工作位置下，幼儿能够坐在前连接架上，双手握住把手骑驶，可供他人推行或拖行。

主权项

一种儿童学步车，包括具有供儿童站立于地面的站立空间的底架（1）、设置于所述的底架（1）下部的多个滚轮（2），其特征在于：所述的儿童学步车还包括下部与所述的底架（1）的左侧部通过第一轴（11）相转动连接的左侧架（3）、下部与所述的底架（1）的右侧部通过第二轴（12）相转动连接的右侧架（4）、能够拆卸地连接于所述的左侧架（3）与所述的右侧架（4）之间的前连接架（5）、能够拆卸地连接于所述的左侧架（3）与所述的右侧架（4）之间或者能够与所述的前连接架（5）拆卸地连接的把手（6），所述的第一轴（11）的轴心线与所述的第二轴（12）的轴心线分别沿着前后方向延伸，所述的儿童学步车具有第一工作位置与第二工作位置，当所述的儿童学步车处于第一工作位置下，所述的左侧架（3）的上部与所述的右侧架（4）的上部相远离，所述的左侧架（3）的上前部与所述的右侧架（4）的上前部分别与所述的前连接架（5）的左右两侧部相拆卸地连接，所述的把手（6）与所述的前连接架（5）相拆卸地连接，当所述的儿童学步车处于第二工作位置下，所述的左侧架（3）的上部与所述的右侧架（4）的上部相靠近，所述的左侧架（3）的上中部与所述的右侧架（4）的上中部分别与所述的前连接架（5）相拆卸地连接，所述的把手（6）位于所述的前连接架（5）的前方，并且所述的把手（6）分别与所述的左侧架（3）的上前部与所述的右侧架（4）的上前部相拆卸地连接或者所述的把手（6）与所述的前连接架（5）相拆卸地连接。