[实用新型]教师黑板书写用课本支撑托架

摘要

一种教师黑板书写用课本支撑托架，涉及教学辅助用具技术领域，其特征在于底座底面设有万向轮，底座上面中部垂直固定着筒壁设有紧固螺栓A的套筒，套筒内通过紧固螺栓A固定着与其内腔相适应的支撑杆，支撑杆上端垂直固定着托板，托板后端上面通过折页转动连接着挡板，挡板上端左右两侧分别固定着相互对称的弹性带，弹性带下端分别与托板后端左右两侧固定相连；托板左端面上固定连接着管壁设有紧固螺栓B的弧形套管，弧形套管内通过紧固螺栓B固定着与其内腔相适应的弧形抽拉杆，弧形抽拉杆外端与挡板左端面固定相连。它能对课本进行有效支撑和固定，便于教师有更多的精力在黑板上进行书写，减轻了教师的劳动强度。

主权项

一种教师黑板书写用课本支撑托架，包括底座(1)、套筒(2)、支撑杆(3)、托板(4)、挡板(5)、弹性带(6)、弧形套管(7)、弧形抽拉杆(8)，其特征在于底座(1)底面设有万向轮(9)，底座(1)上面中部垂直固定着筒壁设有紧固螺栓A的套筒(2)，套筒(2)内通过紧固螺栓A固定着与其内腔相适应的支撑杆(3)，支撑杆(3)上端垂直固定着托板(4)，托板(4)后端上面通过折页转动连接着挡板(5)，挡板(5)上端左右两侧分别固定着相互对称的弹性带(6)，弹性带(6)下端分别与托板(4)后端左右两侧固定相连；托板(4)左端面上固定连接着管壁设有紧固螺栓B的弧形套管(7)，弧形套管(7)内通过紧固螺栓B固定着与其内腔相适应的弧形抽拉杆(8)，弧形抽拉杆(8)外端与挡板(5)左端面固定相连。