[发明专利]学生自主学习分析方法无效
| 申请号： | 201310165843.2 | 申请日： | 2013-05-07 |
| 公开（公告）号： | CN103258310A | 公开（公告）日： | 2013-08-21 |
| 发明（设计）人： | 钟俊豪;钟海婷;刘伟琴;黄海珊;陈丽贵 | 申请（专利权）人： | 钟俊豪;钟海婷;刘伟琴;黄海珊;陈丽贵 |
| 主分类号： | G06Q90/00 | 分类号： | G06Q90/00 |
| 代理公司： | 广州华进联合专利商标代理有限公司 44224 | 代理人： | 何平 |
| 地址： | 516321 广东省惠州*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 一种学生自主学习分析方法，包括如下步骤：通过调查表得到各年级学生在家与在校每天自主学习的时间信息；得到各年级学生现有参考书数量信息；得到各年级学生是否能够自主学习的状况信息；得到男女学生在家与在校每天自主学习的时间信息；得到男女学生现有参考书数量信息；得到男女学生是否能够自主学习的状况信息；综合以上各个年级的不同性别学生自主学习时间信息、参考书数量信息以及每天自主学习状况信息，针对性给出学习建议。上述学生自主学习分析方法区分不同年级，不同性别，不同地点，不同参考书数量等自主学习状况信息，从而给出全面科学合理的提高自主学习能力的建议，有利于提高学生自主学习能力和学习成绩。 | ||
| 搜索关键词： | 学生 自主 学习 分析 方法 | ||
【主权项】：
一种学生自主学习分析方法，其特征在于，包括如下步骤：步骤S11，通过调查表得到各年级学生在家与在校每天自主学习的时间信息；步骤S12，通过调查表得到各年级学生现有参考书数量信息；步骤S13，通过调查表得到各年级学生是否能够自主学习的状况信息；步骤S14，通过调查表得到男女学生在家与在校每天自主学习的时间信息；步骤S15，通过调查表得到男女学生现有参考书数量信息；步骤S16，通过调查表得到男女学生是否能够自主学习的状况信息；步骤S17，综合以上各个年级的不同性别学生自主学习时间信息、参考书数量信息以及每天自主学习状况信息，针对性给出学习建议。
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