[发明专利]一种授课影像录制的系统和方法

摘要

本发明涉及一种授课影像录制的系统和方法，系统包括摄像子系统、跟踪子系统、录制子系统、编辑子系统。所述方法包括设定模板；全场摄像；全景图像分析；发出启动跟踪指令；跟踪；采集；触发；切换；录制；编辑。本发明采用的录制模板和智能触发和切换装置，可以有效的去除垃圾镜头，并根据教学镜头语言对教学片进行编辑，通过使用编辑子系统进行自动的偏色调整和去噪声等多种后期处理，还可以加上个性化的片头、片尾，实现了教学录像片的自动编辑，即便是没有任何专业训练的人可以很好的进行编辑。所述的方法采用安全框策略实现了教师跟踪的稳定性，使用学生动作抗干扰策略祛除了由于学生的多余动作产生的垃圾镜头，避免了教学片的冗余。

主权项

一种授课影像录制的方法，所述方法所使用的系统包括：摄像子系统、跟踪子系统、录制子系统、编辑子系统；所述的摄像子系统包括：全景摄像机、教师跟踪摄像机、教师辅助跟踪摄像机、学生跟踪摄像机、学生辅助跟踪摄像机、声音获取装置、PPT或插播视频播放装置；所述的跟踪子系统包括：图像分析装置、摄像机控制装置、触发装置；所述的录制子系统包括：采集装置、切换装置、录制装置；所述的编辑子系统包括：模板设置装置、偏色校正装置、噪声消除装置、片头片尾设置装置；所述的全景摄像机与图像分析装置和触发装置连接，所述的图像分析装置与摄像机控制装置连接，所述的摄像机控制装置与采集装置连接，所述的采集装置、触发装置与切换装置连接，所述的切换装置、声音获取装置与录制装置连接，所述的录制装置与片头片尾设置装置、噪声消除装置、偏色校正装置连接，所述的模板设置装置与触发装置、片头片尾设置装置、偏色校正装置连接；所述的触发装置、采集装置与PPT或插播视频播放装置连接；其特征在于，所述方法的步骤如下：设定模板的步骤：用于教师在开始录制授课影像之前，在模板设置装置中选择适合自己授课习惯的录制模板；全场摄像的步骤：用于全景摄像机将整个教室的现场全面摄像，以便寻找中心摄像内容；全景图像分析的步骤：用于跟踪服务器中的图像分析装置对整个教室的全景影像进行分析找到中心摄像内容中需要跟踪的对象；发出启动跟踪指令的步骤：用于跟踪服务器中的摄像机控制装置发出跟踪指令，跟踪指令发出的对象是：教师跟踪摄像机或者教师辅助跟踪摄像机、学生跟踪摄像机、学生辅助跟踪摄像机；跟踪的步骤：用于所述的教师跟踪摄像机或者教师辅助跟踪摄像机、学生跟踪摄像机、学生辅助跟踪摄像机根据跟踪指令对跟踪对象进行摄像；采集的步骤：用于所述的录制子系统的采集装置对各个跟踪摄像机摄取的影像进行采集；触发的步骤：用于所述的触发装置根据设定的录制模板对切换装置发出切换指令，所述的触发指令包括：教师跟踪指令、学生跟踪指令、自动循环指令、PPT或插播视频的播放指令、教师和学生互动指令；所述的教师跟踪指令包括教师安全框策略，所述的学生跟踪指令包括抗学生动作干扰策略，所述的自动循环指令包括循环策略，所述的PPT或插播视频的播放指令包括播放发起策略，所述的教师和学生互动指令包括互动策略；切换的步骤：用于所述的切换装置根据触发装置发出的指令将各跟踪摄像机、PPT或插播视频、全景摄像机的信号传至录制装置，切换开始之前先进行切换时间计算，如果大于切换时间阈值则进行切换，如果小于切换时间阈值，则等待，直至到达切换时间阈值，再对切换前后的图像的运动情况进行检查，如果是动接动，或静接动则停止切换，等待两个图像均处于稳定后，再进行切换；录制的步骤：用于所述的录制装置将切换后的信号进行录制；编辑的步骤：用于所述的编辑子系统对录制的信号根据录制模板中的选项自动进行编辑，形成完整的授课视频节目，所述的自动编辑包括：使用偏色校正装置对拍摄的素材进行偏色校正，使用噪声消除装置对录音素材中的多余声响进行消除，根据录制模板使用片头片尾设置装置在录制的素材的前后增加片头和片尾。