[发明专利]追踪儿童语言能力发展的方法

摘要

本发明涉及语言处理领域，具体地涉及追踪儿童语言能力发展的方法。本发明首先建立了追踪儿童语言能力发展的数据库，然后针对数据库的数据分别进行因果关系、发展描述、早期预测的分析，对于儿童早期语言和相关认知能力评估、语言阅读发展高危儿童的早期鉴别和干预，促进汉语儿童语言能力的发展有重要意义。

主权项

一种建立可用于追踪儿童语言能力发展的数据库的方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：(1)建立儿童汉语语言和相关认知能力发展的基础数据库；(2)根据得到的基础数据库，对历次测验中测量工具的信度和效度进行系统分析，并对不同方面的能力进行计分和分数转化处理，如果不同时间点的测验任务不相同，要进行测验分数的垂直等值和链接分析，形成可以用于能力特征分析的数据库，具体步骤如下：(2‑1)对历年测试的原始数据进行编码、转换，获得儿童发展不同时期的语音、词汇、句法、表述能力的基本特征的得分，标准化方法为：Zig=Xig-X‾gSg]]>其中Xig表示第g个年龄组第i个个体在某个任务上的测验分数，和Sg分别表示第g个年龄组所有个体在某个任务上测验分数的平均值和标准差，(2‑2)将同一个孩子不同年、不同方面的测验成绩进行系统整合，采用动态因素分析的方法对不同年度采用的测量工具的有效性和稳定性进行分析，核心的动态因素分析表示为：y(t)=Σi=0sΛ(i)Bif(t)+u(t)]]>其中，y1(t),…,yn(t)为第t次测量的n个项目的分数，其中，t＝1,2，…，T，n个题目测量了m个维度，其中n＜m，f1(t),…,fm(t)为第t次测量的m个潜变量，其中，t＝1,2，…，T；i表示与当前时间早i次的测试，Λ(i)＝(λjk(i))为n×m的滞后因素载荷矩阵，B为滞后效应算子，满足Biy(t)＝y(t‑i)；(2‑3)对测验分数进行垂直等值和链接分析；(3)对数据的缺失模式进行分析，区分完全随机缺失、随机缺失和非随机缺失模式，并处理缺失数据。