[发明专利]一种应用认知度方法的统计分析方法

摘要

本发明公开了一种应用认知度方法的统计分析方法，具有如下步骤：—使用学生终端向课堂上的每一位学生定时发送针对教师讲授内容的认知确认语音；—检测每一个学生对所述确认语音的反应，根据确认反应生成当前课堂讲述内容的认知度分析结果，将该结果显示在教师终端上，供教师调整当前的授课内容；由于采用了上述技术方案，本发明提供的一种应用认知度方法的统计分析方法，可以按时段或者讲授内容，向学生发送确认认知度的语音信息，并通过眨眼的方式确认相关信息。方便教师掌握学生对授课内容的认知度情况，特别适用于大学或人数较多教师无法直观观察学生状况的课堂。

主权项

一种应用认知度方法的统计分析方法，具有如下步骤：—使用学生终端向课堂上的每一位学生定时发送针对教师讲授内容的认知确认语音；—检测每一个学生对所述确认语音的反应，根据确认反应生成当前课堂讲述内容的认知度分析结果，将该结果显示在教师终端上，供教师调整当前的授课内容；所述学生终端包括：与教师终端无线通信连接的无线通信单元I；与所述无线通信单元I无线通信连接的耳机，将教师终端发出的语音信号传达给学生和视频分析单元，在耳机向学生传达确认语音后，采集学生当前对讲授内容认知度的确认状态，生成认知度判定结果，并将该分析结果通过无线通信单元I发送回教师终端；所述教师终端包括：与每个学生终端中的无线通信单元I无线通信连接的无线通信单元II；存储课堂讲授内容的课堂的教案存储单元；存储多种确认语音的语音存储单元以及中央处理单元，根据设定的时间或根据教学进度，调取语音存储单元中存储的确认语音并通过无线通信单元II向各学生终端的无线通信单元I发送；接收学生终端中视频分析单元生成的认知度分析结果，生成当前课堂学生对讲授内容的认知度统计分析报告。