[实用新型]一种数字电路教学用的教具有效
申请号: | 201320120432.7 | 申请日: | 2013-03-15 |
公开(公告)号: | CN203085046U | 公开(公告)日: | 2013-07-24 |
发明(设计)人: | 曾伟梁;张树青;徐宏艳 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨师范大学 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150080 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | 一种数字电路教学用的教具,涉及数字电路的教具,本实用新型为了解决现有教师用粉笔将数字电路书写在黑板上,数字电路中信号的走向不直观及学生理解难的问题,本实用新型包括铁质黑板,它还包括电源、N个元件模块和M个连接软光带,N个元件模块的底面依次与铁质黑板的表面接触设置,电源的输出同时与N个元件模块的电源输入连通,元件模块包括箱体、电源开关、信号输入端插槽、信号输出端插槽、元件符号膜、永磁体、光源和选择开关,永磁体固定在箱体的内腔中,元件符号膜覆盖在箱体的上端部,一个元件模块的信号输出端通过一条连接软光带与另一个元件模块的信号输入端连通。本实用新型适用于数字电路的教具。 | ||
搜索关键词: | 一种 数字电路 教学 教具 | ||
【主权项】:
一种数字电路教学用的教具,它包括铁质黑板,其特征在于,它还包括电源(2)、N个元件模块(1)和M个连接软光带(3),M和N均为大于1的整数,N个元件模块(1)的底面依次与铁质黑板的表面接触设置,电源(2)的输入与220V电源的输出连通,电源(2)的输出同时与N个元件模块(1)的电源输入连通,连接软光带(3)的两端均设有连接插头,元件模块(1)包括箱体(1‑1)、电源开关(1‑2)、一号信号输入端插槽(1‑3)、二号信号输入端插槽(1‑4)、一号信号输出端插槽(1‑5)、二号信号输出端插槽(1‑6)、一号控制信号输入端插槽(1‑7)、二号控制信号输入端插槽(1‑8)、元件符号膜(1‑9)、永磁体(1‑10)、光源(1‑11)和选择开关(1‑12),永磁体(1‑10)固定在箱体(1‑1)的内腔中,元件符号膜(1‑9)覆盖在箱体(1‑1)的上端部,电源(2)的输出通过电源开关(1‑2)同时与光源(1‑11)与选择开关(1‑12)的电源输入连通,选择开关(1‑12)的两个输出分别与一号信号输出端插槽(1‑5)的电源输入和二号信号输出端插槽(1‑6)的电源输入连通,一号信号输入端插槽(1‑3)与二号信号输入端插槽(1‑4)依次设置在箱体(1‑1)的同一侧壁,相对的另一侧壁对应依次设置一号信号输出端插槽(1‑5)与二号信号输出端插槽(1‑6),相邻的两个侧壁分别对应设置一号控制信号输入端插槽(1‑7)与二号控制信号输入端插槽(1‑8),一个元件模块(1)的一号信号输出端插槽(1‑5)通过一条连接软光带(3)与另一个元件模块(1)的一号信号输入端插槽(1‑3)连通,一个元件模块(1)的二号信号输出端插槽(1‑6)通过另一条连接软光带(3)与另一个元件模块(1)的二号信号输入端插槽(1‑4)连通。
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