[实用新型]多功能教学电路板有效
申请号: | 201320782306.8 | 申请日: | 2013-12-04 |
公开(公告)号: | CN203982644U | 公开(公告)日: | 2014-12-03 |
发明(设计)人: | 贾宇向;宋艳;李润娟;张磊 | 申请(专利权)人: | 贾宇向;宋艳;李润娟;张磊 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18;G01R31/28 |
代理公司: | 无 | 代理人: | 无 |
地址: | 450008 河南省郑*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | 本实用新型公开一种多功能教学电路板,其由基础电路、信号源、电类仪表构建成多网孔电路,电路设计中各支路预留插孔,可根据课堂教学进程的需要调整信号源类型,构建成如单电源供电或者多电源供电的直流电路、交流电路,选择各支路串接电流表,并接电压表用以检测各支路各元件的电路参数,可实现对基尔霍夫定理、叠加定理、戴维南定理和诺顿定理的测试。另外,多功能教学电路具有信号源的可外接性、电路结构的可调整性特点。多功能教学电路的构建和设计,让学生认识各类电子元器件实物,由易到难地构建和分析各类电路的结构和性能,实现在动手能力的提升中激发学生的好奇心,提高学习兴趣。该装置还具有结构简单、实现成本较低的优点。 | ||
搜索关键词: | 多功能 教学 电路板 | ||
【主权项】:
一种多功能教学电路板,其特征在于,由基础电路、信号源、仪器仪表构成;基础电路包括了五个排插和三个电阻R1、R2、R3,三个电阻为并联关系,每两个电阻之间均由两个排插连接之,排插用于选择性地接入电源或仪表;其中信号源可为直流电源、正弦交流电源或非正弦信号;仪器仪表,可为电流表、电压表、万用表和示波器;通过利用排插接入电源或仪表,可实现对基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理及诺顿定理的验证。
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