[实用新型]物理教学用天平

摘要

本实用新型的物理教学用天平涉及一种教学实验用具，是由底座、托盘、横梁、支架、指针和扇形标尺构成，其底座中心矗立固定着支架、支架上部铰接着横梁、横梁的两端下方均连接着托盘吊架、托盘吊架上固定着两层以上的托盘，横梁的两端均横向固定着螺杆、并在螺杆上螺口连接着调节螺母，支架的顶部固定着扇形标尺,横梁上沿中部矗立固定着指针，底座的四角均垂向螺口连接高度调节螺杆、底座的台面上左右方向和前后方向上均固定着一个以上的水平泡装置。本实用新型的物理教学用天平，结构合理，增加了两边托盘的数量，增加盛放目标测试物的种类和数量的能力，对天平整体的水平性有直观的显示，减少了调试的时间和降低了调试的难度，省时省力。

主权项

物理教学用天平，是由底座（1）、托盘（2）、横梁（3）、支架（4）、指针（5）和扇形标尺（6）构成，其特征在于底座（1）中心矗立固定着支架（4）、支架（4）上部铰接着横梁（3）、横梁（3）的两端下方均连接着托盘吊架（7）、托盘吊架（7）上固定着两层以上的托盘（2），横梁（3）的两端均横向固定着螺杆（8）、并在螺杆（8）上螺口连接着调节螺母（9），支架（4）的顶部固定着扇形标尺（6）, 横梁（3）上沿中部矗立固定着指针（5），底座（1）的四角均垂向螺口连接高度调节螺杆（10）、底座（1）的台面上左右方向和前后方向均固定着一个以上的水平泡装置（11）。