[发明专利]课堂模式系统

摘要

本发明公开了一种课堂模式系统，包括集中学习装置、互动讨论装置和会议讨论装置中的至少一种。本发明中集中学习装置、互动讨论装置和会议讨论装置中任一种装置均通过曲柄连杆机构实现对桌面的上升和下降，当需要进行教学或者学习活动时，让第一桌面、第二桌面或第三桌面上升，使得课堂桌面不再单一和静止，能够根据不同的需要切换不同的模式，解决了传统教学或者学习的教条化、模式化、单一化、静态化等问题。

主权项

1.课堂模式系统，其特征在于，包括集中学习装置、互动讨论装置和会议讨论装置中的至少一种，其中，集中学习装置包括第一滑块、第一气缸、第一曲柄、第一连杆、第一推杆、第一连接板和至少一个第一桌面，所述第一气缸、第一曲柄、第一连杆和第一推杆构成第一曲柄连杆机构，所述推杆的一端设在所述第一气缸上，另一端设在所述第一滑块上，所述第一连杆一端设在所述第一滑块上，另一端与所述第一连接板连接，所述第一桌面设在所述第一连接板上，所述第一连杆中部与所述第一曲柄的一端相连，所述第一曲柄的另一端设在地面上；互动讨论装置包括第二滑块、第二气缸、第二曲柄、第二连杆、第二推杆、第二连接板和至少一个第二桌面，所述第二气缸、第二曲柄、第二连杆和第二推杆构成第二曲柄连杆机构，所述推杆的一端设在所述第二气缸上，另一端设在所述第二滑块上，所述第二连杆一端设在所述第二滑块上，另一端与所述第二连接板连接，所述第二桌面设在所述第二连接板上，所述第二连杆中部与所述第二曲柄的一端相连，所述第二曲柄的另一端设在地面上；会议讨论装置包括第三滑块、第三气缸、第三曲柄、第三连杆、第三推杆、第三连接板和至少一个第三桌面，所述第三气缸、第三曲柄、第三连杆和第三推杆构成第三曲柄连杆机构，所述推杆的一端设在所述第三气缸上，另一端设在所述第三滑块上，所述第三连杆一端设在所述第三滑块上，另一端与所述第三连接板连接，所述第三桌面设在所述第三连接板上，所述第三连杆中部与所述第三曲柄的一端相连，所述第三曲柄的另一端设在地面上；所述集中学习装置还包括转动杆，所述第一桌面包括第一上桌面和第一下桌面，所述转动杆的一端设在所述第一下桌面上，所述转动杆的另一端与所述第一上桌面相连；所述互动讨论装置还包括丝杆和电机，所述丝杆一端设在所述电机上，另一端设在所述第二桌面上，所述电机设在地面上。