[发明专利]一种教学模型

摘要

本发明公布了一种教学模型，包括至少一个立方体I、至少一个成型容器、加热装置和量筒，其特征在于，所述立方体I的体积为一个单位体积，立方体I的熔点为40‑65℃，立方体I的表面设有一层薄膜，所述成型容器设有与立方体I形状相一致的型腔，所述加热装置与立方体I相适配，所述量筒的内径大于立方体I的长度、宽度或者高度。本发明通过立方体I、成型容器、加热装置和量筒的结构创新，提供一种结构简单，成本低，立方体可以反复使用，操作方便，教学演示效率高，形象直观和易于理解体积、容积和重量之间的关系的教学模型。

主权项

一种教学模型，包括至少一个立方体I（1）、至少一个成型容器（2）、加热装置和量筒（3），所述立方体I（1）的体积为一个单位体积，其特征在于，立方体I（1）的熔点为40‑65℃，立方体I（1）的表面设有一层薄膜（4），所述成型容器（2）设有与立方体I（1）形状相一致的型腔，所述加热装置与立方体I（1）相适配，所述量筒（3）的内径大于立方体I（1）的长度、宽度或者高度。