[发明专利]课堂中实现多维评价数据记录的方法

摘要

本发明涉及一种课堂中实现多维评价数据记录的方法，其中包括手持设备将评价标签码和评价操作码发送至服务器；服务器判断评价标签码是否为评价维度标识码或学生身份标识码；若是评价维度标识码，则根据评价标签码修改评价记录数据的评价维度标识信息；若是学生身份标识码，则将当前保存的评价维度标识信息和评价操作码对应的信息写入所述的评价记录数据。采用本发明的课堂中实现多维评价数据记录的方法，通过评价标签码修改评价标识信息和根据评价标识信息对写入的评价记录数据添加评价维度标识字段，便于快速切换评价维度，有利于后期大数据统计与分析，同时其结构简单，具有较强的兼容性，便于设备批量生产，大大降低研发、生产和管理维护成本。

主权项

一种课堂中实现多维评价数据记录的方法，其特征在于，所述的方法包括以下步骤：(1)手持设备读取评价标签，并将对应的评价标签码和评价操作码发送至服务器；(2)所述的服务器判断所述的评价标签码是否为评价维度标识码或学生身份标识码；(3)如果是评价维度标识码，则所述的服务器根据所述的评价标签码修改评价记录数据的评价维度标识信息；(4)如果是学生身份标识码，则所述的服务器将当前保存的评价维度标识信息和评价操作码对应的信息写入所述的评价记录数据；所述的评价操作码包括设备标志码和教师按键指令，所述的评价记录数据包括评价维度标识字段、评价操作码字段和学生身份标识字段，所述的评价维度标识字段至少包含评价维度标识信息，所述的评价标签码包含评价维度标识信息或学生身份标识信息；所述的步骤(3)和(4)之间，还包括以下步骤：(3.1)所述的服务器保存此次修改评价维度标识信息操作的相关信息。